Решения задач по предмету Психология

Предмет: Психология, автор: Ggfxbhfcbh
Задание: Прочитав данный текст, составить план дел на субботу.

Написать в хронологической последовательности, распределив время на выполнение дел и заданий. Заполняем в таблицу.
ТЕКСТ

«Завтра – суббота, мой любимый день, а толку-то! Во-первых, не отоспишься – в 10.00 начало занятий на курсах подготовки к ЕГЭ. Во-вторых, в понедельник жуткая контрольная по математике и к ней надо готовиться. В принципе, можно, конечно, и в воскресенье подготовиться, но тогда – прощай, дача, куда родители намереваются уехать завтра вечером. А туда, между прочим, все наши съезжаются, обидно будет, если не поеду. В 16.00 – занятия с преподавателем по английскому, а я, между прочим, домашнее задание сделать так и не успел. Кстати, а где учебник? Я же его Толику отдал в прошлый раз, надо срочно назад забрать. Интересно, а Толик вроде, должен был уехать и вернуться только к часу в субботу. А что еще у нас в понедельник? Задание по физике – в принципе, не такое уж большое и сложное, но все равно, делать-то надо. Но хоть вечер радостный – с ребятами на дискотеку иду. Впрочем, какая дискотека, когда на дачу едем… Может, маму с отцом упросить, чтобы попозже поехали, и пробок, кстати, не будет. Хотя их в субботу и нет, вроде. Ох ты, мама же просила завтра обязательно пропылесосить квартиру, а я совсем забыл… Да что же это за день такой!»
Предмет: Психология, автор: Maev6009
1. Проанализируйте конфликтную ситуацию по следующему алгоритму:


- участники конфликта,


- предмет конфликта,


- объект конфликта,


- предконфликтная ситуация,


- инцидент,


- возможные конфликтогены.


2. Определите возможные психологические причины конфликтной ситуации.


3. Определите и опишите стратегии поведения участников в конфликтной ситуации.


4. Оцените эффективность поведения участников конфликта с точки зрения конструктивного разрешения конфликта.


5. Определите возможные варианты конструктивного выхода из конфликтной ситуации


Ситуация №1.


Участники: 3 девушки одного возраста - Света, Оля и Валя; брат Светы - Олег.


Ситуация: в группе появляется новая девочка, очень красивая (Оля). Она сходится с двумя подругами, Светой и Валей. Все вместе дружат около года. Света сообщает подругам, что из армии пришел ее брат, которого она очень ждала, (они были духовно близки, много времени проводили с братом вместе). Света втайне надеялась, что ее брат заинтересуется Валей, с которой она дружила еще с детского сада. Света знакомит брата и Валю, но те остаются равнодушными друг к другу. Брат Светы интересуется другой подругой - Олей, просит Свету их познакомить, но Света отказывает ему (мол, она тебе не пара). Но Олег все равно знакомится с Олей, и у них завязывается роман. Для Светы это полная неожиданность. Она категорически «против». Ее отношение к Оле изменяется: она ее не замечает, не разговаривает с ней, настраивает против нее своих родителей и одноклассников, рассказывает о ней всякие гадости Олегу. Оля обижается. Она продолжает встречаться с Олегом, но в их отношениях - дискомфортные нотки.