Предмет: Литература, автор: viktoriya200557

сочинение на тему на каких уроках мне не бывает скучно по плану

Ответы

Автор ответа: pupkova39
0
Мне не бывает скучно на уроке музыки. Там уж мы всегда и попоем и выучим песни. Еще скучно никогда не бывает на уроке изо и физкультуры это вообще два любимых моих предмета.... думаю не только моих. Для меня практически все уроки любимы и интересны !
Автор ответа: pupkova39
0
Практически на всех уроках мне не скучно.Но есть один единственный,любимый урок (например физ-ра).Мы бегаем и прыгаем,упражняемся.Самое любимое в этом уроке - это игры.Игр связанных с физкультурой очень много.Ток же самый "платочек" и т.д.Полагаю что физ-ра самый подвижный урок,на котором просто не бывает скучно!
Автор ответа: pupkova39
0
1.На не которых уроках не скучно. 2. единственый любимый урок . 3 Игры на уроке физ -ры 4. Самый подвижный урок .
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nastycherkasova2014
1.Перепишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки, где необходимо, отметьте слитное, раздельное или дефисное написание.


Изобр_жение жизн_ дореформ__ной России было_бы не_достаточно полным если_бы Гоголь огр_нич_лся только обр_зами помещ_ков. В сюжет включ_на ещё одна важная обществ__ная сила ч_новничество. Н_торопливо знакомит автор с губернским городом. Каж_тся н_что н_ ускользнуло от взгляда писателя. Общая атмосфера жизн_ губернского города несколько отл_чается от условий сон_ого безм_тежного усадебного существован_я. Н_подвижност_ и застойност_ помещ_ч_его быта противопост_вляет_ся мир кажущ_йся исполн__ным энергии и страстей суеты и хл_пот. Но при ближайш_м рас_мотрени_ вы_сняет_ся что это различ_е лиш_  вид_мое. Д__ствительность губернского города призрачна как призрачны люди его нас_ляющие. Российский город того врем_ни это прежде всего город ч_новников. Гоголь рисует выр_зительный кол_ективный портрет адм_нистративной власт_. Существ__ная особ__ность изобр_жения деят_лей губернской власт_ заключает_ся в том что ра_крывает_ся их отношение к служебному государств__ному долгу в высокое назн_чение которого сам Гоголь вер_л. Государств__ная должность для этих деятелей лиш_ средство бе_печной и праз_ной жизн_. Рисуя ч_новников Гоголь н_многослов_н и эконом_н в изобразительных средствах.

Чичиков пытает_ся  найти доступ к сердцу н_пр_ступного Ивана Антоновича мелкого чиновника крепос_ной эксп_диц_и. И вдруг его словно_бы осенило: «Чичиков вынув из кармана бумажку положил её перед Иваном Антоновичем к_торую тот совершен_о не_заметил и накрыл тот_час её книгою. Чичиков хотел было ук_зать ему её но Иван Антонович дв_жением головы дал знать что не_нужно показывать». Иван Антонович не_просто взяточник а «артист» в этом р_месле. По_вид_мому способ получен_я взяток к__торый демонстрировал не_забвен_ый Иван Антонович был отлично усво__н русскими чиновниками.

Чиновнич_й город это всего лиш_ адм_нистративная контора по делам помещ_ков вот какой вывод напраш_вает_ся. Цвет губернского общ_ства люди н_сущие раз_рение и гибель Росси_ взяточн_ки бе_конечно чуждые государств__ным интересам.

2. Из первого предложения во втором абзаце выпишите все словосочетания, укажите способы связи слов в словосочетании.​
Предмет: Алгебра, автор: svetusvet