Предмет: Математика, автор: spiridonovairi

Объясните, пожалуйста, как понять фразу "Какое наибольшее значение может
принимать наименьшая из этих сумм?"
Полностью задача звучит так: По кругу расставили числа от 1 до 19 и посчитали все суммы трех подряд стоящих чисел. Какое наибольшее значение может
принимать наименьшая из этих сумм?
Спасибо.

Ответы

Автор ответа: pavlikleon
0
пусть как-то расставили, тогда получим 19 сумм
найдем из них наименьшую сумму, запомним..
перемешиваем числа - получаем другие 19 сумм
запоминаем наименьшую из низ..

и так далее, пока все расстановки не переберем

а вот потом из всех полученных наименьших надо найти наибольшую

а вообще решение примерно такое:
 S_{1}= x_{1} + x_{2} + x_{3}  
 \ S_{2}= x_{2} + x_{3} + x_{4}
 \ ...
 \ S_{19}= x_{19} + x_{1} + x_{2}
из-за того что  x_{k}  neq  x_{n} для любых k и n
получаем что все суммы будут разные минимум разность может быть 1 (не факт).
 S_{1} + S_{2} + S_{3} +.. S_{19}=3*(1+2+3+..+19)=3*190=570
19*S+(1+2+3+..18)=570
 \ 19*S+171=570
 \ S=21
Ответ:21
P.S. надо построить этот ряд :через 2 числа числа возрастают на 1
1,,,2,,,3,,,4,,,5,,,6,,,7
1,,8,2,,9,3,,10,4,,11,5,,12,6,,13,7
1,14,8,2,15,9,3,16,10,4,17,11,5,18,12,6,19,13,7


Автор ответа: spiridonovairi
0
Вот про то, что суммы должны быть различны я в задании не нахожу
Автор ответа: pavlikleon
0
(не факт) выделено не просто так..суммы стоящие рядом, точно не могут быть равны.. а так как в среднем должны быть равны 30, то возможны: 29,31,29,31,...29,31,30, то есть 9 наборов по 29, 9 наборов по 31, и один 30..
Автор ответа: pavlikleon
0
19 1 11 18 2 10 17 3 9 16 4 8 15 5 13 12 6 14 7
тут сумма минимальная 27, равна.. а чисто технически ряд из 29,30, и 31 тоже может существовать.. найду - напишу
Автор ответа: spiridonovairi
0
Не получилось найти?
Автор ответа: pavlikleon
0
29 точно быть не может, а вот 28 не понятно..
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: muhaorik
Предмет: Русский язык, автор: semenovsasha45
1.Мышка-мама всегда гов..рила своей доч..ке, что страшнее кота зверя нет. 2. Однажды мал..нькая мышка вышла гулять. 3. Побегала по..двору и пришла опять к матери: «Матушка, я двух зверей видела. Один страшный, а другой добрый». 4. Мать спросила: «Какие это звери?» 5. Мышка сказала: «Один страшный, ходит по..двору, ноги у него ч..рные, хохол красный, глаза навыкате, а нос крюч..ком. Когда я мимо шла, он открыл пасть, ногу поднял и стал кричать так громко, что я от страха не..знала куда уйти». 6. «Это петух, — рассмеялась старая мышь. — Он зла никому не..делает, его не бойся. Ну, а другой зверь?» - 7. «Другой лежал на солнышке и грелся. Шейка у него белая, но..ки серые, гладкие, сам лижет свою белую гру..ку и хвостиком чуть движ..т, на меня глядит». 8. Старая мышь сказала: «Ах, ты глупышка! Ведь это был сам кот!»

2) Сформулируйте основную мысль текста.

пожалуйста