Предмет: Математика, автор: Tatyana201422

Помогите срочно!!!!!!!!!!!
Упростите выражение и найдите его значение при х = 5
32х + 2х – 7х -7 .

Ответы

Автор ответа: lenkapenka84
0
27х-7
27*5-7=135-7=128
Автор ответа: Tatyana201422
0
а откуда 27?
Автор ответа: lenkapenka84
0
все числа с х посчитала
Автор ответа: promaster081
0
27x-7 при х равном 5
27*5-7=128
Автор ответа: Tatyana201422
0
я пароль забыла
Автор ответа: Tatyana201422
0
хотя ладно я попробую написать на черновике подожди 3 минутки
Автор ответа: Tatyana201422
0
не знаю получилось или нет
я так написала:
32х+2х-7х-7,при х=5 (мы так в классе пишем)
х=32х+2х-7
х=27
х=27*5-7
х=135
Автор ответа: Tatyana201422
0
ой
Автор ответа: Tatyana201422
0
х=128
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: dilbarazamzanova
помогите пожалуйста решить уравнение X-25=40+3×20​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: zhenis20100805
помогите пожалуйста ​
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: seitkasimovaayulim

1
Фразеологизм – это…

A
неустойчивое сочетание слов

B
словосочетание

C
устойчивое сочетание слов

2
Сколько пропущено в данном предложении знаков препинания?

Солнечные лучи проходя через капли дождя в воздухе разлагаются в спектр так как разные цвета спектра преломляются в каплях под разными углами.

A
5

B
4

C
3

3
Выберите предложения с обособленными определениями…

A
Так начала зарождаться наука о природе, которую сегодня называют естествознание.

B
Физика является основным двигателем технического прогресса человечества.

C
Помимо этого, в полёте насекомые ориентируются по солнцу.

4
Укажите, в каком варианте дан фразеологический оборот со значением «бездельничать»:

A
сидеть сложа руки

B
во все лопатки

C
сломя голову

5
Выберите вариант предложений, где правильно расставлены знаки препинания.

A
Отчего бы нам, не жить в мире?

B
Скромный мир – лучше пышных побед.

C
Гора с горой не сходится, а человек с человеком сойдётся.

6
Укажите вариант с глаголом совершенного вида.

A
сохранить

B
будить

C
перечитывать

7
Сколько в этом предложении пропущенных запятых?

Как хорошо когда в семье согласие как хорошо когда согласие в стране.

A
3

B
7

C
5

8
Найдите фразеологический оборот.

A
красиво спел

B
прошёлся пешком

C
засучив рукава

9
Определите строчку с производными предлогами.

A
посмотреть вокруг, проводить опыт в течение суток, благодаря своего учителя

B
вращаться вокруг оси, проводить опыт в течение суток, благодаря солнечному теплу

C
посмотреть вокруг, в течении реки, благодаря своего учителя

10
В каком предложении дан глагол несовершенного вида?В каком предложении дан глагол несовершенного вида?

A
Туристы спрашивали о наличии мест в отелях.

B
С самолёта сбросили листовки с надписью.

C
Вышел воин на поле битвы.

11
Есть ли в данном предложении вводные конструкции?

Разумеется, формирование снежинок зависит от температуры, влажности воздуха внутри ледяного облака, от траектории их движения.

A
не знаю

B
да

C
нет

12
Какой член предложения называется определением?

A
Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы Какой? Чей? Который?

B
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.

C
Второстепенный член предложения, который показывает, в каких условиях совершается действие.

13
Что обозначают глаголы с абстрактным значением?

A
признак предмета, движение, качества

B
признак действия, предмет

C
признак действия, предмет

14
Что такое дополнение?

A
Второстепенный член предложения, который обозначает объект действия и показывает, в каких условиях совершается действие.

B
Второстепенный член предложения, который показывает, в каких условиях совершается действие.

C
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.

15
Что такое «дебаты»?

A
беседа

B
разговор

C
спор​
6 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: VikaMurr
В ромбе ABCD угол CDA равен 94 градуса. Найдите угол ACB. 
9 лет назад
Предмет: Физика, автор: nikvalerevich
кусок льда массой 0.8 кг нагревают от -20 С до 0 С. При этом затрачено теплоты 33,6 кДж. Определить теплоёмкость куска льда в этом процессе и удельную теплоёмкость льда, если плавление не происходит
9 лет назад