Предмет: Литература, автор: alinkademina2

анилиз поэмы бой мцыри помогите пожалуйста по любой главе

Ответы

Автор ответа: viavoron
0
Самое сильное впечатление на, меня произвел эпизод борьбы с барсом. Читая поэму, мы видим красоту, могущество и грандиозность природы Кавказа. В эпизоде борьбы с барсом чувствуется даже какая-то фантастичность кавказской природы. Каким мы видим барса? Красивым (на нем «шерсть отливалась серебром») , могучим и совсем неподозревающим об опасности. Но для Мцыри он был опасным зверем. Увидев барса, Мцыри схватил рогатый сук, и «сердце вдруг зажглося жаждою борьбы» . И вот начался смертельный бой. События развивались очень быстро, и, чтобы показать быстроту, Лермонтов пользуется выразительными глаголами и яркими эпитетами. Чувства, которые испытывает Мцыри, - это ожесточение, но и радость, ведь он сейчас на свободе. Мцыри рассказывает о барсе, как о своем друге: «Обнявшись крепче двух друзей, упали разом», - ведь они оба свободны.

Читая этот эпизод, я испытывала какое-то непонятное волнение за дальнейшую судьбу Мцыри. Я хотела побыстрее прочитать этот отрывок, чтобы узнать, останется жив Мцыри или он погибнет. И в то же время мне становится очень жалко барса, наверное, потому что перед боем он нам показан, как ребенок:

Какой-то зверь одним прыжком
Из чащи выскочил и лег
Играя, навзничь па песок.
То был пустыни вечный гость
Могучий барс.
Сырую кость
Он грыз и весело визжал.

На иллюстрации я хотела бы изобразить следующий отрывок:

И мы, сплетясь, как пара змей,
Обнявшись крепче двух друзей,
Упали разом, и во мгле
Бой продолжался на земле.

Особое внимание я уделила бы выражению лица Мцыри. Мцыри увидел в барсе достойного соперника, но вместе с тем и злобного врага, которого можно победить, обладая такой же дикой силой, какой обладал барс. В подтверждение этого приводились следующие строки:

Бой продолжался на земле.
И я был страшен в этот миг
Как барс пустынный, зол и дик,
Я пламенел, визжал, как он;
Как будто сам я был рожден
В семействе барсов и волков
Под свежим пологом лесов.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: dimaborzov
Предмет: Кыргыз тили, автор: Аноним
№ 1. Шилтеме ат атооч катышкан

сүйлѳмдү белгилеңиз.

А) Бүгүнкү күнкү окуя абдан кызыктуу

болду.

Б) Кызыл жоолук кыздарга жакшы

жарашты.

В) Ошол күнкү окуя менин эсимден

кетпейт.

Г) Сиз бүгүн бактылуу адам болдуңуз.

№ 2. Сын атооч катышкан сүйлѳмдү

белгилеңиз.

А) Алина кызыктуу китепти окуду.

Б) Кѳргѳзмѳдѳн кызыккан китептерин

алышты.

В) Айтылган кептери кызыктуу болду.

Г) Апамдын айткан жомогу кызыктуудай

сезилди.

№ 3. Тактооч катышкан сүйлѳмдү

белгилеңиз.

А) Мага жалбыздын жыты сезилди.

Б) Чѳптѳргѳ жашынган курттарды

ойготом.

В) Табият сулуулугу бардык адамга сезиле

бербейт.

Г) Таң эрте шүүдүрүмдү кѳрѳм.

№ 4. Асты сызылган сѳздѳрдѳн мезгил

тактоочту белгилеңиз.

А) Кѳнгѳн адаты боюнча дагы кѳп

сүйлѳдү.

Б) Буудайдан тонналап түшүмдү мол

алышты.

В) Уялгандан анда-санда гана кѳрүндү.

Г) Илгертеден келе жаткан салтты

унутпайлы.

№ 5. Асты сызылган сѳздѳрдѳн орун

тактоочту белгилеңиз.

А) Кечкисин неберелер жомок укту.

Б) Υйүн кѳздѳй жай кетип бара жатты.

В) Тиккен теректери бийик болуп ѳстү.

Г) Элдин арасында жакшы кеп айтылат.

№ 6. Сын-сыпат тактоочту белгилеңиз.

А) Бир маалда асмандан жамгыр тѳктү.

Б) Кыр-кырларда жылкылар жайылып

жүрѳт.

В) Бактыгүл ийгиликке бат жетти.

Г) Миңдеген нѳшѳрлѳгѳн тамчылар жерге

түшүп жатты.

№ 7. Сүйлөмдү толуктаңыз:

Анын урматына музыка ... этип угулду.

А) чыйк-чыйк

Б) тып-тып

В) дүңк-дүңк

Г) жарк-журк

№ 8. Ички сезимди билдирүүчү сырдык

сѳздѳр катышкан сүйлѳмдү

белгилеңиз.

А) Капырай, сен эмне болуп калгансың?

Б) Алло, угулуп жатабы?

В) Алдей-алдей, уктай гой.

Г) “Күчү-күчү”,  деп, итин чакырды.

№ 9. Эрктик мамилени билдирүүчү

сырдык сѳздѳр катышкан сүйлѳмдү

белгилеңиз.

А) Тысс, акырын сүйлѳ, башкаларга

угулбасын.

Б) Тобо, сен ушундай ишти жасадыңбы?

В) Ой, жашабагыр, улууларга каяша сѳздү

айтпай жүр.

Г) Кап, бул ишти билгенде ѳзүм барсам

болмок экен.

№ 10. Сырдык сѳздүн тыныш белгиси

туура коюлган сүйлѳмдү белгилеңиз.

А) Ко-куй? Тез жет, качып кетет.

Б) А-а мына, сен да келдин.

В) Ээй, окусаңар тиги Алтынайдай

окугула.

Г) А-ай бала, мен сага кечээ айтпадым

Предмет: Алгебра, автор: shakhtar2011
Предмет: История, автор: Стэс