Предмет: Химия, автор: 2715

какова роль молекул воды при электролитической диссоциации электролита в растворе ?

Ответы

Автор ответа: natin1234567
0
1. Приведите два примера генетического ряда металлов, соответствующих схеме:
Металл Основный оксид Основание Соль.
2. Приведите два примера генетического ряда неметаллов, соответствующих схеме:
Неметалл Кислотный оксид Кислота Соль.
3. Формула какого вещества пропущена в следующем генетическом ряду:
S SO2 ???Na2SO3? 
Выберите правильный ответ:
а) SO3; в) H2O;
б) H2SO4; г) H2SO3. 
Напишите уравнения реакций.
4.Формула какого вещества пропущена в следующем генетическом ряду:
C ???H2CO3 Na2CO3?
Выберите название этого вещества:
а) оксид углегода (II); в) угольная кислота;
б) оксид углерода (IV); г) гидроксид натрия.
Напишите уравнения реакций.
1.Сформулируйте определение понятия «раствор». Расскажите о роли растворов в природе и практической деятельности людей.
2.Поясните сущность физической и химической теории растворов. Почему их необходимо объединить? Назовите ученых, разработавших эти теории.
3.Что такое гидраты, кристаллогидраты, кристаллизационная вода? Приведите пример кристаллогидрата, напишите его формулу и название.
4.Рассмотрите в учебнике рисунок 123 стр.189. Что такое растворимость веществ в воде, чем она определяется количественно? Как изменяется при повышении температуры растворимость газов в воде? Приведите доказательства правильности своего ответа.
5.Что такое насыщенный и перенасыщенный растворы? Как количественно определяются понятия «хорошо растворимое в воде вещество», «малорастворимое», «практически не растворимое»? Поясните на примерах. 
6.Сформулируйте определения понятий «электролит», «не электролит», «электролитическая диссоциация». Расскажите о том, как представлял себе электрическую диссоциацию С. Аррениус. 
7.Расскажите об особенностях структуры молекул воды. 
Опешите механизм электролитической диссоциации: а) ионных соединений, б) веществ с ковалентной полярной химической связью.
8.Что такое степень электрической диссоциации? Какие электролиты называют сильными и какие – слабыми? Приведите примеры. От чего зависит степень электролитической диссоциации?
9.Рассмотрите основные положения теории электролитической диссоциации, ответьте на следующие вопросы:
а) что происходит с электролитами при растворении их в воде,
б) в чем заключается причина электролитической диссоциации,
в) что происходит в растворе электролита при пропускании электрического тока,
г) все ли электролиты в равной мере диссоциируют на ионы,
д) для каких электролитов электролитическая диссоциация - обратимый процесс?
10. Сформулируйте определение понятий: ион, катион, анион, диссоциация, ассоциация; кислота, основание, соль (как электролиты).
11. Что такое ионные реакции? Какова обычно их скорость? Какую информацию о веществах и химической реакции дают полное и сокращенное ионное уравнения?
12. Дайте определение реакций нейтрализации. В чем заключается ее сущность? Приведите примеры реакций.
13. Что такое реакции ионного обмена? В каких случаях они идут до конца (практически необратимы)? Каково соотношение понятий: «реакция нейтрализации» и «реакции ионного обмена»?
14. Изучите содержание таблицы 10 стр210 .Запомните признаки классификации кислот и названия групп, на которые по этим признакам делятся кислоты. Нужно научиться иллюстрировать классификацию примерами.
15. Какие ионы образуют кислоты при электролитической диссоциации? Назовите общие свойства кислот. Чем они обусловлены? Какое свойство определяется в большей степени анионом кислоты?
Приведите примеры- иллюстрации каждого свойства, расскажите об их особенностях. Научитесь пользоваться рядом напряжений металлов для определения возможности их взаимодействия с растворами кислот.
16. Изучите содержание таблицы 11 стр215.
Автор ответа: 2715
0
можно по больше обьяснений
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: olganik1234567
Предмет: Русский язык, автор: kdg777
Автор: ученик 4 «В» класса Октаубаев Дамир
Много на свете профессий. Разные они многоликие. Каждая необходима, каждая нужна людям. Моя бабушка работает учителем истории, а другая бабушка всю жизнь проработала учителем начальных классов. А дедушка преподает в школе технологию. Все они любят свою работу и не представляют свою жизнь без школы. Я думаю, что учитель – профессия, конечно же, важная, нужная , интересная и очень ответственная. Все, что мы выучили в школе, все или почти всё, чему мы научились- это благодаря учителю, его кропотливому труду, его терпению. Наверное, полностью оценить труд учителя мы не сможем, поймем наверное , когда вырастим. Если бы не было учителя, то дети бы ничему не научились. И тогда не было бы никаких профессий: ни врачей, ни милиционеров, ни трактористов, ни продавцов, ни военных, ни строителей- вообще никаких. Поэтому профессия учитель- самая нужная профессия и нужная!
Мой папа является сотрудником КНБ, то есть комитете национальной безопасности. Он обеспечивает законность и правопорядок и защищает общество от внешних и внутренних угроз. Служить в органах КНБ Казахстана большая ответственность. Ведь только сильный, умный и мужественный человек может защитить нас.
А моя мама работает в налоговой инспекции. Она собирает налоги, тем самым приносит пользу всем. Мне нравится её работа, и я считаю, что профессия налогового инспектора тоже ответственна и важна.
А брат учится на врача. Я считаю, что это благородная профессия. Ведь врачи помогают людям, несут добро и надежду. Но быть врачом – это это также и очень большая ответственность. Ведь от чуткости доктора зависит здоровье. А часто и жизнь людей. Моя мама говорит , что врач должен быть добрым, внимательным. Профессия врача- это подвиг, врач не имеет права на ошибку, если он ошибется , то он может потерять больного. Меня захватывает и эта профессия.
В жизни каждого человека наступает такой момент, когда ему необходимо определиться с будущей профессией. И тут возникает вопрос, как среди такого разнообразия выбрать ту профессию, которая будет доставлять тебе радость, которой готов посвятить всю свою жизнь, отдать все силы.. Мне 10 лет, учусь в 4 классе, очень мечтаю стать актером. Я люблю смотреть интересные, хорошие фильмы. Я внимательно слежу за актерами, слушаю, как они говорят, смотрю как они играют. Профессия актера сложная, но в тоже время интересная. Вечерами я выступаю перед родителями, родственниками. Играю небольшие роли на школьных мероприятиях, танцую под музыку, делаю сложные трюки. Стараюсь, чтобы всем понравилось. И думаю, что всем нравится, потому что они долго мне хлопают в ладоши. Я надеюсь, что в будущем моя мечта сбудется, а для этого надо также быть отличником в учебе.
Профессий на земле очень много и каждая важна, каждый выбирает профессию, которая ему нужна.

Найди в данном тексте 5 словосочетаний прилагательное + существительное, выпиши их, сверху обозначь главное слово крестиком, от него задай вопрос к зависимому. Напротив каждого словосочетания определи род, число, падеж прилагательного, выдели в нём окончание.
Помогите пожалуйста
Предмет: История, автор: dokuchaevanata