Предмет: Математика, автор: Yavceva

Площадь прямоугольника участка равна 6 соткам а одна из его стороны равна 50 метров какова длина другой стороны

Ответы

Автор ответа: madenesty
0
6соток = 600 кв.метров

50 * х = 600
х= 600:50
х=8
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: Аноним
Тесты по обществознанию! Тема «Культура»
А1. Какой из перечисленных культурных образцов относится к области духовной культуры?
1) ваза
2) конституция
3) скульптура
4) компас

А2. Верны ли следующие суждения о мёртвой культуре?
А. Мёртвая культура – это материальные культурные образцы, пришедшие в негодность после эксплуатации их человеком.
Б. Мёртвая культура – это культурные образцы, потерявшие актуальность своего нематериального содержания.
1) верно только А.
2) верно только Б.
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

А3. Какой тип культуры является изначально основой для остальных типов культуры?
1) доминирующая культура
2) массовая культура
3) традиционная культура
4) институциональная культура

А4. В обществе люди передают друг другу анекдоты. Как мы можем назвать это культурное явление?
1) поддерживающая культура
2) конфессиональная культура
3) традиционная культура
4) публичная культура

А5. Цивилизацию можно определить как:
а) ступень в развитии человеческого общества, следующую 3(варварством и дикостью);
б) совокупность уникальных проявлений общественных порядков той или иной страны (группы родственных стран);
в) систему идеалов, ценностей, норм, образцов поведения, регулирующих отношения между людьми;
г) уровень общественного развития и материальной культуры;
д) стремление к совершенству, высшим образцам мысли \слова.

А6. Одной из черт западной цивилизации является:
а) преобладание экстенсивных технологий;
б) интенсивное и динамическое развитие;
в) приверженность традициям, обычаям;
г) согласование деятельности человека с природными ритмами приспособление к окружающей среде.

А7.Выберите определение, которое наиболее полно характеризует термин «культура»:
а) совокупность лучших произведений искусства, созданных человечеством;
б) образцы поведения людей в обществе;
в) все виды преобразовательской деятельности человека и общества, ее результаты, признаки, отличающие развитые человеческие цивилизации от ранних обществ людей.

А8. Какое (какие) из следующих противопоставлений формации и цивилизации является верным?
а) формация - это, по сути, социально-экономическое образование, в то время как цивилизация - образование, прежде всего, социокультурное;
б) цивилизация есть явление не только исторически стадиальное, как, например, формация, но и «неисчерпаемо» длительное;
в) формация фиксирует дискретность (прерывность) истории, цивилизация - ее преемственность;
г) формационный подход нацелен на выявление основы человеческого общежития, цивилизационный - на его целостность и многообразие;
д) формация отражает определенный уровень исторического развития, цивилизация - исторически определенный уровень развития (в смысле высоты, зрелости);
е) все верны;
ж) все не верны.

А9.Верны ли следующие суждения?
А. Немецкий философ О. Шпенглер понимал культуру как жи¬вую, одухотворенную, полную творческих сил общественную ре¬альность.
Б. Под цивилизацией О. Шпенглер понимал стадию «умирания» культуры.
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верно А и Б;
г) оба суждения не верны.

А10. Кто из философов сформулировал теорию общей типологии культур или цивилизаций, согласно которой не существует всемирной истории, а есть лишь история данных цивилизаций, имеющих индивидуально замкнутый характер?
а) О. Шпенглер;
б) Н. Данилевский;
в) Н. Бердяев;
г) А. Тойнби.

А11.В чем секрет феноменального развития античных государства, искусства, науки? Почему «античность, несмотря на свою рабовладельческую природу, впервые засветила факел свободной личности» (А. Лосев)?
а) благодаря особым природно-климатическим условиям;
б) благодаря системе рабства, которое предоставило человеку досуг для свободных занятий;
в) благодаря длительному отсутствию войн и иноземных нашествий;
г) благодаря тесным культурным связям с Египтом и Азией.
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
помогите срочно это соооооч​
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
адание 1.
Прочитайте текст, выполните задания.
Утром в пустыне родился кактус. Все дети в этой семье стояли гордо и одиноко. А этот ребенок был другим. Он задавал вопросы всем, его интересовало все. Холодные сердца его братьев ранили его. Пески рассказали ему о людях. И кактус мечтал их увидеть и подружиться с ними. «Люди не любят колючих. Они убегают от того, кто делает им больно… И они не молчат... Если молчит их язык, то говорят их глаза, сердце и душа», — говорили кактусу звезды». «Душа! Что это? Есть ли это, у нас, кактусов?!» — спрашивал кактус.
Но однажды случилось чудо. Кактус увидел людей. Люди разговаривали о том, что в этой пустыне ничего нет, кроме уродливых колючек. Кактус понял, что говорят о нем. Он впервые узнал, что некрасив и уродлив. Слезы полились через частые иглы. И вдруг на нем зацвел белый цветок. Увидев его, люди удивились и восхитились. А прекрасный цветок — чудо красоты удивлял всех запахом и волшебным светом. Ночью звезды говорили кактусу: «Твой цветок - это твоя душа и ты смог ее раскрыть людям».

1.Укажите, какое слово характеризует главного героя сказки?
А) Колючий
Б) Дружелюбный
В) Спокойный
Г) Молчаливый
пАмАгитЫ​
6 лет назад
Предмет: История, автор: мамапападочька
составит 3 вопроса про Гефеста?
9 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: Liliya281099
Нужно найти абсциссу  точки а
Помогите!!! срочно!!!
9 лет назад