Предмет: Математика, автор: ewmeschaeva1

1)запишите все трехзначные числа.у которых цифра десятков в два раза больше чем цифра единиц.но во столько же раз меньше.чем цифра сотен.
2)представь эти числа в виде суммы разрядных слагаемых.
3)сравни составленные в пункте 1 числа с помощью неравенств.с помощью каких чисел и действии можно уравнять эти числа?запиши неравенства.....
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ

Ответы

Автор ответа: karmelita1953
0


421=400+20+1

842=800+40+2

421<842

421*2=842

Автор ответа: ewmeschaeva1
0
спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Физкультура и спорт, автор: ubakorcevaa8
Предмет: Обществознание, автор: Аноним

ответьте пожалуйста на вопросы в конце текста
 помогите пожалуйста надо ответить на вопросы)0)Русский философ Н. А. Бердяев о прогрессе.
      Прогресс превращает каждое человеческое поколение, каждое лицо человеческое, каждую эпоху истории в средство и орудие для окончательной цели — совершенства, могущества и блаженства грядущего человечества, в котором никто из нас не будет иметь удела. Внутренне неприемлема, религиозно и морально недопустима позитивная идея прогресса, потому что природа этой идеи такова, что она делает невозможным разрешение муки жизни, разрешение трагических противоречий и конфликтов для всего человеческого рода, для всех человеческих поколений, для всех времен, для всех когда-либо живших людей с их страдальческой судьбой.   Это  учение заведомо и сознательно утверждает, что для огромной массы, бесконечной массы человеческих поколений и для бесконечного ряда времен и эпох существует только смерть и могила. Они жили в несовершенном, страдальческом, полном противоречий состоянии, и только где-то на вершине исторической жизни появляется, наконец, на истлевших костях всех предшествующих поколений такое поколение счастливцев, которое взберется на вершину и для которого возможна будет высшая полнота жизни, высшее блаженство и совершенство. Все поколения являются лишь средством для осуществления этой  блаженной жизни  этого  счастливого поколения избранников, которое должно явиться в каком-то неведомом и чуждом для нас грядущем.
 Вопросы и задания: 1) В чем отличие взглядов на прогресс, представленных в данном документе, от взглядов, изложенных в  параграфе ? 2) Каково ваше отношение к размышлениям Н. А. Бердяева? 3) Какая из всех точек зрения на прогресс, представленных в материалах  параграфа , наиболее привлекательна для вас? 4)  Почему   название   этого   параграфа   начинается   со   слова « проблема »?