Ответ по предмету Математика: 1) ширина садового кольца в Москве 55 м. Можайское шоссе на 20 м шире Тверской улицы, а Тверская улица на 15 м уже Садового кольца. Найди ширину Можайского шоссе. Составь и реши одну из обратных задач.

Предмет: Математика, автор: vildanhismatov2004

⦁ Сложите почленно неравенства:
а) 3 < 8 и 12 < 14; б) -10 > -7 и 4 > 2.

⦁ Известно, что 7 < x < 15. Оцените значение выражения:
а) 3х; б) х – 4.

⦁ Решите неравенство:
а) 7х > 54; б) 17 + х ≤ 47.

⦁ Решите систему неравенств:

⦁ Преобразуйте выражение:
а) ; б) ; в) .

⦁ Хорды AB и CD пересекаются в точке F так, что AF = 7 см, BF = 12 см,
CF = DF. Найдите CD.

⦁ Угол САВ = 34°. Найдите угол СОВ (рис.).

⦁ В треугольнике АВС угол А равен 55°. Найдите остальные углы треугольника, если центр описанной около него окружности лежит на стороне АС.

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

Тапсырма: нүкте орнына керек әріпті қойып жаз.

ХХI ғасыр- ғылым мен техниканың жедел дамы..(.Ғ,г)ан ғасыры. Жа...(н)а әлемдегі жаңа Қазақстан үшін ең негізгі басымдықтың б...(и,ы,і)рі – білім. Қазіргі таңда біздің елімізді...(н,ң) алдына қойған ма...(х,к,қ)саты – бәсекеге қабілетті дамыған елдер қатарына қосылу. «Ал осы елдер қатарына қосылу үшін не істеуіміз керек?»- деген с...(о,ү,ұ)рақ туындайды. Әрине, білім сапасын арттырып, жаңа технологияларды жылдам игеру керек.

Әр адамға б...(и,ы,і)лім керек. Білім- адамның к...(у,ө,о)рсеткіші. Адам білімді болу үшін көп оқу керек. Білімді адам ал...(ғ,г)ыр, парасатты болады. Білім адамды шындайды. Білім адамға б...(а,ә)рін үйретеді. Адамға е...(н,ң) бірінші білім керек. білімді адам ешқашан же...(н,ң,м)ілмейді. Өмірдегі барлық жа...(х,к,қ)сылық білімнен шығады. Білім бұл қолдағы шырақ. Адамның санасы – т...(ү,ұ,о)бі жоқ теңіз, ал білім те...(м,н,ң)із түбіндегі інжу –маржан, гау...(қ,х,һ)ар тас. Ғылым- білімге түбегейлі берілген адам ғана ойлаған мақсатына жете алады.Білімнің керек емес жері жоқ. Ол са...ан(тебе) тоңғанда киім, ашыққанда тамақ, әлсірегенде қуат. Білім сенің сер...(и,і)гің, ...(у,о,ө)мірлік жолдасы...(м,ң,н).

Бізд...ң (наше) халқымыз білімді болудың м...нін(значение) тым ертеден-ақ ...(ұ,ү,о)ққан. «Б...(е,і,и)лекті бірді жығады, білімді мы...ды(тысячи) жығады» дейтіні содан болса керек. Теңіздің тамшыдан құралатыны сияқты қоғам да, ел де, халық та жеке адамдардан қ...(у,ұ,ү)ралады. Білімді адамдар неғұрлым көп болса, ел де соғ...(у,ұ,ү)рлым бай болмақ.

4

помогите переведите и дайте ответ

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: besunsh1ne

в геометрической прогрессии 4; 1/2; х . Найти х

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: peirochenko

считая что каждый символ кодируются 16-ю битами. оцените информацыонный объём следующей фразы в кодеровки Unicode

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: zarallaDima

Моногибридное скрещивание

Задача 1. У томата гладкая кожица плодов доминирует над опушенной. Гомозиготная
форма с гладкими плодами скрещена с растением, имеющим опушенные плоды. В F1 получили
54 растения, в F2 – 736.

1.
Сколько типов гамет может образовывать растение с опушенными плодами?

2.
Сколько растений F1 могут быть гомозиготными?

3.
Сколько растений F2 могут иметь гладкие плоды?

4.
Сколько растений F2 могут иметь опушенные плоды?

5.
Сколько разных генотипов может образовываться в F2?

Задача
2. Черный цвет щетины у свиней доминирует над рыжим. Какое
потомство следует ожидать от скрещивания черной свиньи с генотипом FF и черного
хряка с генотипом Ff?

Задача
3. Нормальный слух у человека обусловлен доминантным геном S, а
наследственная глухонемота определяется рецессивным геном s. От брака
глухонемой женщины с нормальным мужчиной родился глухонемой ребенок. Определите
генотипы родителей.

Задача
4. От скрещивания комолого быка айширской породы с рогатым
коровами в F1 получили
18 телят (все комолые), в F2 –
95. Каково количество комолых телят в F2?

Дигибридное скрещивание

1. Сколько типов
гамет и какие именно образуют организмы со следующими генотипами:

а)
аавв; б) АаВВ; в) ААВвСС; г) Аавв; д) АаВвсс.

2. Черная масть крупного
рогатого скота доминирует над рыжей, а белоголовость – над сплошной окраской
головы. Какое потомство можно получить от скрещивания гетерозиготного черного
быка со сплошной окраской головы с рыжей белоголовой коровой, если последняя
гетерозиготна по белоголовости? Определите процент телят в потомстве с рыжей
мастью и сплошной окраской головы.

3. У свиней белая
щетина доминирует над черной, а мохнатые уши – над нормальными. Скрещивали двух
дигетерозиготных свиней и получили 96 поросят. Определите сколько поросят с
белой щетиной и нормальными ушами.

1. Сколько типов
гамет и какие именно образуют организмы со следующими генотипами:

а)
ААВВ; б) ааВв; в) АаВВСС; г) АаВв; д) ААВвСс.

2. У морских свинок
короткая шерсть (L) доминирует над длинной (l), черная окраска шерсти (В)
доминирует над белой (в). Были скрещены чистопородные самка с черной короткой
шерстью и белый длинношерстный самец. Определите генотипы и фенотипы потомков в
F2. Определите процент морских свинок с короткой шерстью белого
цвета в F2.

3. У верблюдов
белые ресницы доминируют над желтыми, а длинная шерсть – над короткой. Скрестим
двух дигетерозиготных верблюдов и получим 48 верблюдов. Определите сколько
верблюдов с белыми ресницами и короткой шерстью.

Решение
задач на группу крови

Задача 1.

Какая группа крови может
быть у детей, если родители 1 й и 2йгруппы крови?

Задача 2

В семье Петровых у одного ребёнка 2-ягруппа крови, а у второго 3-я.
Какова группа крови родителей?

Задачи на наследование
признаков, сцепленных с полом

У мужа глаза
голубые (рецессив), у девушки карие полное доминирование (гомогаметная.
Запишем наследование признаков у их потомства.

9 лет назад

Ответы