Предмет: Русский язык, автор: Зеин00

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА. Составьте небольшой рассказ,в котором попробуйте передать настроение от ненастной или, наоборот,от ясной погоды.вот слова:марево,оттепель,заволакивать,намереваться,иней,индеветь,обындеветь.

Ответы

Автор ответа: YkikoKuroki
5

Сегодня утром я был очень удивлен. Выйдя на улицу, я увидел белоснежный, пушистый снег. Все вокруг было покрыто снегом.Как же это красиво! Мороз уже успел нарисовать причудливые узоры на окнах, мягкий, рыхлый снег обволакивал все кокруг, а  ветки деревьев уже успели обындеветь. По пути в школу я любовался этой сказочной красотой, которую навела владычица-зима. Она намеревалась захвотить все вокруг в свои холодные объятия. Я очень люблю такую прелестную погоду, потому что ею невозможно не восхищаться.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: маринетт2004
Предмет: Русский язык, автор: Multifulz
Прочитайте текст и выполните задания 21 - 28. Ответы запишите словами или цифрами.
(1) Это огромное поместье пугало мальчика своим безлюдьем. (2) Театр и дворец, построенные известным архитектором, давно пустовали. (3) Сад, казалось, навсегда застыл в пышном запустении. (4) Дворцовые зеркала не отражали никого, а холодные залы годами не слышали шума шагов и музыки. (5) Мальчик был волен населять эти залы выдуманными героями и прекрасными женщинами. (6) Он делал это со страстью и с полной верой в их существование. (7) Так с детства художник Кипренский привык мечтать. (8) Спустя много лет эта героическая мечтательности придала особое очарование его работам. (9) Это уже было в те годы, когда Кипренский превратился из крепостного мальчика в известного художника.

1. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер
1) Поместье, в котором бывал мальчик, было огромным.
2) Кипренский любил мечтать.
3) В саду поместья гуляли дамы и господа.
4) Через много лет мальчик стал художником.

2. Из предложений 1, 2 выпишите наречие времени.
3. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.
4. Напишите способ образования слова НАВСЕГДА (предложение 3)
5. Из предложений 5-6 выпишите существительное 3-го склонения.
6. Из предложений 2-4 выпишите слова с непроизносимой согласной в корне.
7. Сколько грамматических основ в предложении 4? Свой ответ запишите цифрой
8. Какое предложение связано с предыдущим с помощью указательного местоимения и однокоренного слова?
Напишите номер этого предложения.