Предмет: Литература, автор: timoshilya

прочитайте заглавный эпиграф к повести пушкина капитанская дочка и запиши, как ты его понимаешь

Ответы

Автор ответа: mitygina
0
 В конце двадцатых – начале тридцатых годов А.С. Пушкин обращается к изучению русской истории. Его интересуют великие личности, их роль в становлении государства. Писатель обращается к актуальной теме крестьянских выступлений. Результатом его трудов стали произведения – «История Пугачева», «Капитанская дочка», «Дубровский», «Медный всадник». 
    «Капитанская дочка» - итоговое произведение Пушкина. Она рассказывает о крестьянском восстании, предводителем которого был казак Емельян Пугачев. Повествование ведется от лица главного героя, который в молодости стал свидетелем и участников описываемых событий. 
    В анализе происходящего участвует сам автор. Его позиция проявляется в подборе эпиграфов в каждой главе. 
    В эпиграфе к главе «Сержант гвардии» раскрывается понимание Андреем Петровичевым и Петрушей долга офицера. Петр Гринев – молодой дворянин, уездный недоросль. Он получил провинциальное образование у француза, который «не был врагом Бутылки» и любил хлебнуть лишнего». Отец его - Андрей Петрович Гринев рассматривал понятие долга с позиции офицера. Он считал, что офицер обязан выполнять все приказы начальства, «служить верно тому, кому присягнешь». Отец сразу говорит о том, что «Петруша а Петербург не поедет», и отправляет его в глухую Белогорскую крепость. Андрей Петрович Гринев не хочет, чтобы сын научился «мотать да повесничать». 
    Эпиграфом ко 11 главе является старинная песня. В главе «Вожатый» появляется «мужичок», который впоследствии становится предводителем восстания. С появлением Пугачева в романе возникает тревожная, загадочная атмосфера. Таким Петруша видит его уже в пророческом сне: «Мужик вскочил с постели, выхватил топор из-за спины и стал махать во все стороны… Комната наполнилась мертвыми телами… Страшный мужик ласково меня кликал, говоря: «Не бойсь…» 
    Пушкинский Пугачев «соткан» из фольклора. Не случайно его появление во время бурана, который становится символическим предвозвестием бунта. 
    В «Поединке» Швабрин советует Гриневу: «…чтоб Маша Миронова ходила к тебе в сумерки, то вместо нежных стишков подари ей пару серег». Поэтому между Гриневым и Швабриным происходит поединок. 
    В эпиграфе к пятой главе «Любовь» говорится о Маше. Это обыкновенная русская девушка, которая надеется встретить свою любовь. Поэтому ее внимание привлекает Швабрин, сосланный в Белогорскую крепость за участие в дуэли. Поначалу ее привлекает образованность и начитанность молодого офицера. Однако вскоре Швабрин совершает ряд подлых поступков, что заставляет Машу с негодованием отвергнуть его домогательства. Настоящую любовь Маша встречает в лице Гринева. 
    В эпиграф к главе шестой поставлена песня. Глава «Пугачевщина» говорит о том, как стихийно надвигается на Белогорскую крепость «неведомая сила» - войско Пугачева. Пугачевское восстание несет с собой разрушение и гибель. 
    В главе «Приступ» отражена ключевая ситуация «Капитанской дочки» - взятие крепости Пугачевым и поведение при этом героев. Все участники событий оказываются в ситуации выбора жизни или смерти: каждый из них делает его в соответствии со своими представлениями о морали, чести и долга. 
    В восьмой главе Гринев становится «незваным гостем» у Пугачева. На «странном военном совете» главный герой слышит «заунывную бурлацкую песню»: «Не шуми, мати зеленая дубравушка». Его «пиитическим ужасом» потрясает не только сама песня, сколько поющие ее люди, «обреченные виселице». 
    В эпиграфе к главе «Разлука» содержится основная мысль: «грустное» расставание двух влюбленных. Однако и это испытание они достойно проходят. 
    В главе десятой Гринев становится перед выбором: долг офицера или чувства. «В нощи» он пытается спасти Марью Ивановну. 
    В «Мятежной Слободе» Пугачев принимает Гринева «ласково». Предводитель восстания живет по принципу: «Долг платежом красен». Поэтому он решается еще раз помочь Петру Гриневу спасти Машу от Швабрина. 
    В главе «Сирота» Гринев и Пугачев приезжают в Белогорскую крепость. Там они находят Машу «в крестьянском оборванном платье», «с растрепанными волосами». Она осталась сиротой, - у нее «ни отца нету, ни матери». Все надежды на спасение капитанская дочка возлагает на возлюбленного Гринева. Однако главным спасителем является Пугачев, который изъявляет желание быть «посаженым отцом» на их свадьбе. 
    В тринадцатой главе «Арест» для влюбленных появляется новое испытание: Гринев арестован и обвинен в предательстве. 
    В последней главе «Суд» Гринев не хочет рассказывать о капитанской дочке, которая замешана в истории с Пугачевым. Однако Маша Миронова сама смогла преодолеть все препятствия и устроить свое счастье. Честность и искренность Маши помогли получить прощение для Гринева у самой императрицы.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: tynctykbatyrbekov48
Предмет: История, автор: vanek9789
ТЕСТ. помогите пжл
6. Выберите
верные утверждения об академике
Н.А. Макарове:
1) посвятил
книгу «Русский
север: Таинственное средневековье»
памяти отца – художника А.Н. Макарова

2) тема
его кандидатской диссертации –
«Денежно-весовые системы домонгольской
Руси»

3) с
2001 г. – начальник Суздальской
экспедиции ИА РАН

4) выступает
сторонником свободного допуска любителей
к самостоятельным археологическим
раскопкам

5) считает
законодательное
запрещение торговли археологическими
древностями единственным способом
борьбы с «черными копателями»

6) открыл
для науки берестяные грамоты



7. Выделите верные
факты о русско-японской войне 1904–1905
гг.:
1)
основные военные действия велись на
территории России
2)
результаты войны способствовали
нарастанию революции
3)
на броненосце «Петропавловск» погиб
известный русский художник В.В. Верещагин
4)
Портсмутский мирный договор – успех
русской дипломатии
5)
Россия выплатила Японии большую
контрибуцию
6)
для России война носила справедливый
освободительный характер



8. Укажите позиции,
относящиеся к итогам революции 1905–1907
гг.:





1) отмена
выкупных платежей


4) отделение
церкви от государства




2) конфискация
помещичьих земель


5) введение
8-часового рабочего дня




3) разрешение
создавать политические организации


6) создание
Государственной Думы






9. Выберите верные
утверждения:
1)
Столыпинская аграрная реформа разрушала
общину и создавала слой крестьян-собственников
2)
вторая государственная Дума была самой
«монархической» по составу
3)
в Первой мировой войне Россия входила
в Тройственный союз
4)
в 1922 году Ленин указал И.В. Сталина
своим преемником
5)
И.В. Сталин выдвинул теорию «построения
социализма в одной отдельно взятой
стране»
6)
операция
«Багратион» –
крупномасштабная наступательная
операция Великой Отечественной войны




10. Укажите итоги и
последствия коллективизации:
1)
ликвидация слоя зажиточных крестьян
2)
отчуждение крестьян от собственности
и земли
3)
уничтожение частного сектора в сельском
хозяйстве
4)
ускорение темпов роста сельскохозяйственного
производства
5)
повышение уровня жизни крестьян
6)
отмена паспортной системы