Ответ по предмету Математика: сколько ломаных линий можно провести через три точки

Предмет: Русский язык, автор: Angelina15689

ЧТЕНИЕ. 5 баллов.

Задание 2. Прочитайте текст. Выполните задания к нему.

1. Заканчивался морозный денек. 2. Красное солнце сначала ушло в дымку на горизонте, потом мелькнуло огненным краем диска между сопок и скрылось. 3. Мне оставалось пройти вдоль обрывистого берега реки и выскочить на укатанную лыжню почти рядом с зимовьем. 4. С обрыва свисали трава, корневища растущих на нем деревьев. 5. Здесь же струился незамерзающий ручеек, и испарения от него густо покрыли инеем кромку обрыва. 6. Мне показалось, что под козырьком обрыва что-то пискнуло. 7. Я нагнулся посмотреть. 8. Почти в лицо мне порхнули две-три маленькие птички. 9. Тут же замечаю пушистый комок величиной с шапку. 10. Он как бы висит в переплетении корней под обрывом. 11. Мгновенно соображаю, что это сбившиеся в клубок – так теплее в морозную январскую ночь – синички. 12. Хвостики торчат во все стороны клубка: сидят синички плотно, одна к одной, на корешках. 13. Плавно, без резких движений, я отошел от обрыва. 14. Те, что вылетели, пискнули несколько раз, покрутились и тоже скрылись под обрывом. 15. Такой дружной птичьей семейке и суровая зима нипочем.

1.Укажите номер предложения из текста, в котором заключена его основная мысль. Аргументируйте свой ответ. (2 б.)

2.Выпишите предложения №2 или №4. Составьте схему однородных членов предложения. (1 б.)

3.Выпишите из текста одно числительное, дайте его словесный портрет. (2 б.)

Критерии Дескрипторы Баллы

Определяет основную мысль Верно определяет предложение, в котором заключена его основная мысль 1

Аргументирует свой ответ 1

Знает однородные члены предложения, числительные Верно составляет схему 1

Находит в тексте числительное 1

Выполняет морфологический разбор числительного 1

ПИСЬМО. 10 баллов.

Задание 3. Соотнесите предложения с фразеологизмами, которые могли бы быть уместны при использовании в них. (8 б.)

1.На него положиться нельзя: он очень часто меняет свое мнение. А. правая рука (кого, чья)

2.Кругом все переполошились, а она не обращает внимания ни на что. Б. язык без костей (у кого)

3.Секретарь - главный и незаменимый помощник директора. В. водой не разольешь (кого)

4.Братья очень похожи друг на друга. Г. мастер на все руки

5.Гости приехали так неожиданно, что мы в первую минуту даже растерялись. Д. как две капли воды

6.Этому человеку нельзя доверять секреты: он обязательно все разболтает. Е. семь пятниц на неделе (у кого)

7.Вот уже двадцать лет они неразлучные и верные друзья. Ж. и в ус не дуть

8.Отец умеет делать по дому абсолютно все, все соседи обращаются к нему с просьбами или за советом. З. как снег на голову

6 лет назад

Предмет: География, автор: Аноним

ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!
Решите задачи:

А) Температура воздуха на горе Памир 0°С , а в июле у подножия она составляет +36°С

Какова высота Памира? (вместе с условием)

Б) Самолет летит на высоте 5 км, температура за бортом самолета " - 12" градусов по Цельсию, определите температуру на поверхности Земли. (с условием)

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Pashastrok

1.Спишите, раскрывая скобки, для каждого случая укажите условия выбора раздельного/слитного написания.
1) ни о ком (не)думающий, изучал (не)долго, (не)проваренный рис
2) (не)высокого роста, лететь (не)высоко, (не)продуманный заранее
3) (не)приглашая на праздник, совсем (не)весёлый, (не)проходимые дебри
4) (не)прошедший через турникет, практика (не)зачтена, (не)медвежья берлога

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: BitJaa

Где в жизни используются взаимно обратные числа?

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: ствогруа

помогите решить задачу уравнением пожалуйста:

В двух 5 классах 59учебников. Сколько учебников в каждом классе,если в 5а на 3 ученика больше ,чем в 5б?

напешите решение пожалуйста!!!!

9 лет назад

сколько ломаных линий можно провести через три точки

Ответы