Предмет: Русский язык, автор: lago69

однокоренные слова к слову мастерица

Ответы

Автор ответа: BBangsta
20
Мастерство мастер мастерить
Автор ответа: gurievaalice
14
мастер,мастерство,мастерки.


Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: germanpastukho
Мальчик испуганно прошептал-"Мы ничего об этом не знали". С тихим шорохом пробежал по саду свежий ветерок. объяснить постановку знаков
даю 10 баллов!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: orsana123
издавн_ повелось, протереть насух_, снежная креп_сть, определить
шир_ту и долг_ту, берёз_вый сок, кожан_ый пояс, жёлтый песоч_к,
резин_вый мяч_к, соломен_ая шляпка, внимательный перепис_ик, крепкий
ореш_к, пластмассовый ковш_к,
4. огн_опасные материалы, деревян_ая пят_стенка, стал_плавильный
цех, широк_плечий железн_дорожник, сорок_ведёрная бочка, десят_этажное
здание, больш_головый щенок
5. глян_шь с горы, слева от площад_, на главн_й площад_, случайно
укол_шься, пиши`т_ аккуратно, на игровой площадк_, возле спортивн_й
площадк_, гон_т гусей, гоня_т по двору, рассказ об открыти_, на экскурси_ в
планетари_ и историческ_м музе_, кусты в ине_, на отрядн_м знамен_
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: orsana123
ра_бить блюдце, _гущённое молоко, __плывающий корабль,
[пат] [ад] [ап] [аб]
___плывший дельфин, __брасывая тень, __сыпать мукой, __гореть на солнце,
[б’из] [б’ис] [б’ис]
____болезненный укол, ____вкусная еда, ____толковый ответ, дружно
з_петь, с_хранить в памяти, ра_сыпать крупу, пр_одолеть пр_пятствие,
пр_открытая форточка, пр_готовить п_дарок, п_друмянившийся пирог,
д_плывший первым
2 года назад
Предмет: Геометрия, автор: Alqualonde
Дана правильная треугольная пирамида ABCD, сторона основания и высота которой равна 6√3 и 4 соответственно. Найдите угол между прямой EF и плоскостью основания ABC, если F - середина ребра DB, a E лежит на AD так, что AE:ED=3:1.
8 лет назад
Предмет: Информатика, автор: R1zi
Дано целое число. Если оно является положительным, то прибавить к нему 1; если отрицательным, то вычесть из него 2; если нулевым, то заменить его на 10. Вывести полученное число. Заполните блок-схему.
8 лет назад