Предмет: Русский язык, автор: sventeeva

спиши раскрывая скобки
Ветер,ветер! ты могуч(?)
Ты гоняеш(?) стаи туч(?)
Ты волнуеш(?) сине море,
Всюду вееш(?) на просторе,
Не боиш(?)ся никого,
Кроме Бога одного.
Аль откажеш(?) мне в ответе ?
Не видал ли где на свете
Ты царевны молодой?

Ответы

Автор ответа: Виолетa
7
"Ветер, ветер! Ты могуч, 
Ты гоняешь стаи туч, 
Ты волнуешь сине море, 
Всюду веешь на просторе. 
Не боишься никого, 
Кроме бога одного. 
Аль откажешь мне в ответе? 
Не видал ли где на свете 
Ты царевны молодой? 



sventeeva: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: HACTЯ35008
Предмет: Другие предметы, автор: aqaaaaaa
2.Структура игры-путешествия: старт, ___________, финал.

Выберите один ответ:
прохождение по стациям
мозговой штурм
упражнения
решение проблемной ситуации
4.Структура урока этикета: эпиграф, новая информация, __________, домашнее задание.

Выберите один ответ:
рефлексия
упражнения
дискуссия
тестовые задания
5.Диспут заканчивается:

Выберите один ответ:
принятием коллективного решения
резюме ведущего, в котором обобщаются прозвучавшие мнения
принятием общих установок по обсуждаемой проблеме
выработкой общих правил поведения
6.______________ конкретизирует общие стратегические установки, излагаемые в концепции, определяет задачи, направления работы, формы работы, критерии эффективности внеучебной воспитательной деятельности.

Выберите один ответ:
Программа воспитания
План внеучебной деятельности
Проспект организации воспитательной работы
Модель деятельности
7.Групповое дело в системе Н.Е. Щурковой осуществляется на основе:

Выберите один ответ:
обсуждения в малой группе определенной темы (проблемы)
создания проблемной ситуации
коллективной творческой импровизации
индивидуальной работы с каждым учащимся
8.Общая структура программы: цель и задачи, ____________, виды и формы деятельности, модель организации деятельности, мониторинг программы, планируемые результаты.

Выберите один ответ:
показатели эффективности программы
направления деятельности
описание формы взаимодействия с другими социальными институтами
концептуальная идея
9.Предметы в системе Н.Е. Щурковой выступают в качестве эталонов культуры и:

Выберите один ответ:
символов
познавательных стимулов
демонстрационного материала
элементов для творческой манипуляции
10.Документ, рекомендованный для разработки программ воспитания и социализации школьников в рамках Федерального государственного образовательного стандарта, имеет название «Концепция...

Выберите один ответ:
модернизации российского образования»
духовно-нравственного воспитания личности российских школьников»
духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»
формирования духовно-нравственной среды образовательного учреждения»
11.Базовые национальные ценности – это:

Выберите один ответ:
модель воспитания личности
приоритетные нравственные установки, существующие в культурных традициях народа
идеи, отражающие культурное многообразие страны
высшая цель образования, идеальное представление о личности
12.Педагогическая интерпретация в групповом деле – это:

Выберите один ответ:
снятие конфликтов, которые возникают в процессе обсуждения
трактовка высказываний детей
расстановка воспитательных акцентов в процессе игры
разъяснение воспитательного смыла группового дела
13.Программа воспитания разрабатывается, исходя из:

Выберите один ответ:
плана внеучебной воспитательной работы
концепции воспитания
учебного плана
традиционных мероприятий образовательного учреждения
14,Групповое дело можно считать неудавшимся, если:

Выберите один ответ:
не получился творческий продукт
кто-то из воспитанников отказался участвовать
не получился разговор
не создалось ощущение единства мнений