Предмет: Математика, автор: DaisyKat

Хоть что - нибудь из этого помогите сделать пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
6x-2 +4x-6 - 16x²-8x+12=2
ОДЗ:
x-6 ≠0
х-2≠0
х²-8х+12≠0
х≠6
х≠2
х≠10
х≠6
6(x-6) + 4(x-2) -16 = 2*x²-8x+12
6x-36+4x-8-16=2x²-16x+24
2x²-26x+84=0
x²-13x+42=0
D=169-42*4=169-168=1
x1=13+12
x2=13-12
x1=7
x2=6 не удовлетворяет ОДЗ
Ответ: 7
Производная положительна в 5 точках:
x₁, x₂, x₃, x₈, x₉
Автор ответа: DaisyKat
0
Спасибо большое!
Автор ответа: Аноним
0
пожалуйста
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: hikto533
: Текст 1
Космонавт – это человек, который должен решать множество задач на борту корабля. В его обязанности входит управление бортовыми системами, оборудованием для научных исследований. Кроме того, он должен уметь считывать показания всех приборов на борту и контролировать режим работы всей аппаратуры и двигателя судна. Многое еще подразумевает профессия "космонавт". Среди них главное - уметь принимать решения в неожиданных ситуациях. Когда корабль плывет в космосе, возможно всякое.
Текст 2
Космонавт-испытатель, который является пилотом корабля. В его обязанности входят пилотирование космического судна, взлет и посадка. Он также должен координировать работу каждой системы и любого действия экипажа. Космонавтами-испытателями, как правило, становятся военные летчики.
Текст 3
Помимо идеального физического и психического здоровья, нужно запомнить другое главное требование к будущему космонавту – свободное владение английским языком. Именно на нем общаются на Международной космической станции, которая создана  большими усилиями многих стран. На ней постоянно находятся космонавты  из разных уголков мира, периодически сменяя друг друга. Кроме того, у вас должно быть высшее образование по какой-либо технической, медицинской или военной специальности, в которой вы  разбираетесь лучше всех. Ведь в космосе надо проводить множество научных экспериментов, поэтому там не нужны певцы, артисты и представители других творческих специальностей.
В этих текстах нужно найти хотя бы по 3 синонима и по 2 переносных слова​
Предмет: История, автор: Аноним
Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «История Казахстана»

 

Тема: Установление Советской власти в Казахстане

 

Продолжительность - 40 минут

Количество баллов – 20

 

1 .  А) В чём состояла сущность  разногласий в вопросе о   формирования территории Киргизской( Казахской) АССР.

 

Б) Какие территории вошли в состав Каз АССР

 

В) Какой город стал столицей КазАССР.  Годы- с…. по…..

 

 [5б]

 

2.Проанализируйте особенности НЭП в Казахстане.

 

Достижения

НЭП

Недостатки

  1

 

Цель реформы:

 

2

восстановление

1

 

разрушенного революцией и

 

 

гражданской               войной

 

 

хозяйства,                создание

 

3

материально-технической и

2

 

социокультурной       основы

 

  4

для построения социализма,

 

 

обещанного    большевиками

 

 

народу

 

[6б]

 

3.Объясните причины свертывания НЭП. (2б)



 

 

 

4.Прочитайте текст о демографической ситуации в Казахстане в 1930-х гг. и ответьте на вопросы.

Увеличился миграционный поток в Казахстан. Это были переселенцы из России, Украины, Белоруссии и других регионов страны. В 1928-1939 годах механический прирост населения городов Казахстана за счет миграции составил 1,8 млн. человек. К 1939 году доля казахов в общей массе населения Казахстана сократилась до 38%. (3б)

 

a).   Почему доля казахов среди населения так резко сократилась?



 

b).   Каковы причины большого миграционного потока в 1930-х гг. Казахстан?



 

 

             c). Опишите последствия демографических изменений в 1930-х гг. в Казахстане?

 

 

 

5. Почему сложившаяся политическая система в 30 –е годы 20 века стала называться тоталитарной, или командно - административной. В чём её минусы и плюсы? (4б)