Предмет: Другие предметы, автор: batyrbaev

Я пишу исследовательскую работу по теме Лего анимация. Немогу обосновать актуальность выбранной темы. Помогите пожалуйста)

babupshka: Сейчас очень многие дети увлечены именно этим конструктором. И не зря. Эта игра помогает развивать воображение, мелкую моторику пальцев, учит читать чертежи. сам конструктор выполнен в ярких и веселых тонах. Может быть так.
batyrbaev: Спасибо, есть начало)
babupshka: рада, если помогла. Могу я его написать в ответах?
batyrbaev: конечео

Ответы

Автор ответа: babupshka
4
Сейчас, очень многие дети увлечены именно этим конструктором. И не зря. Эта игра помогает развивать воображение, мелкую моторику пальцев, учит читать чертежи и схемы.Сам  конструктор  выполнен в сочных, ярких  и веселых цветах. В эту игру можно играть и одному ребенку и группе детей.И каждый найдет себе занятие по душе. Так как конструктор включает в себя очень много направлений.  Это и полицейский участок, и пожарная часть, и патруль береговой охраны и многое другое.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Дашинеес
30. Усе треба віддати в музей, - доводив батько, - тільки в музей. Яка помилка допущена у поданому реченні?
а. Немає лапок на початку речення
б. Немає лапок на початку і в кінці речення
в. Немає лапок на початку, в середині і в кінці речення
г. Немає лапок в кінці речення
№ 31. У якому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки?
а. Гетьман здійняв шапку й перехрестився, далі промовив ,,З Богом рушаймо!” махнув булавою (С. Черкасенко).
б. ,,Бог не без милості, козак не без щастя”, - казав наш дідусь .
в. Й. Гейне сказав ,,Хто хоче зрозуміти поета, мусить піти у його край” .
г. ,,Ходите собі по наших усюдах”, сказав делікатно козак Корсунь, смикаючи себе за чорний вус (Ю. Яновський).
№ 32. У якому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки?
а. ,,Гарний наш Київ!” подумав Чуйкевич, озираючись позад себе .
б. Тут покликав лицар ,,Боже! Чоловік сей божевільний” (Леся Українка).
в. ,,Ой братику милий, ой братику любий, рятуй!” зі сльозами ще раз виринув хлопець з води (За Дніпровою Чайкою).
г. ,,Невже я тут? – говорила Рогніда. – Скільки часу минуло, як довго я ждала вісточки” (С. Скляренко).
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Leyla751
Напиши предложение дополнение сказуемый подлежаший
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: Дашинеес
27. У якому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки?
а. ,,Назбирай, Петрику, жменю малини!” – гойкнув Василь услід сину .
б. Я впевнена, що вільний геній мого народу витворить нове, вільне мистецтво, писала М. Заньковецька.
в. ,,Що це може буть? Думав вартовий. Може, засурмили на тривогу?”
г. ,,Що це за дівчина? Де вона взялася в нашому селі? Думав молодий Джеря” (І. Нечуй-Левицький).
№ 28. Речення із неоднорідною підрядністю подане у рядку:
а. Щоб прийшло на землю щастя, треба великої праці.
б. Діти не знали, скільки минуло часу, як вони вже тут.
в. Бузок, котрим обсаджені стежки, ріс там, де ходили людські ноги.
г. Розкажи, як за горою сонечко сідає.
№ 29. „Цікаве місто, треба буде по ньому поїздити” – подумав письменник. Яка помилка допущена у поданому реченні?
а. Немає лапок перед словами автора
б. Немає коми після прямої мови
в. Немає знака питання після слів автора
г. Немає лапок після слів автора
2 года назад
Предмет: Математика, автор: msLevchuk1985
помогите пожалуйста ​
8 лет назад
Предмет: Информатика, автор: igkronov
Pascal.ABC 1 написать программу вводящую случайное число в диапазоне(0,20 ) пока случ число не станет равно 10 2 Пользователь вводит n. Перебрать числа (подумать да какого числа) в цикле for и вывести все делители n.
8 лет назад