Предмет: Русский язык, автор: irinayarunina

Перепишите предложения, выделяя лексические ошибки и указывая тип каждой. Напишите свой вариант исправления.
1.Сегодня первоклассники познакомились с педагогом рисования.
2.Я благодарен членам моей семьи, они дали неоценимую помощь.
3.Медлительность и нерасторопность в этот сложный период недопустимы.
4.Социологи во время предвыборной кампании серьёзно изучают электорат избирателей.
5.Николай Коперник доказал, что Земля крутится вокруг солнца.
6.К сожалению, этот его поступок остался безнаказанным.


Ответы

Автор ответа: linapa
4
1. Сегодня первоклассники познакомились с преподавателем рисования
2. Я благодарен членам моей семьи, они оказали неоценимую помощь
5. Вертится вокруг солнца
6. К сожалению, его поступков остался безнаказанным
4. Не нужно слово избирателей( слово электорат - это есть круг избирателей).
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: zarina198465
Решите пожалуйста
Тестовый контроль по теме «Предлог».
1. Укажите правильный вариант ответа
А Предлоги – это слова, указывающие на различные грамматические отношения
между разными частями речи.
Б Предлоги – это служебные слова, имеющие различные грамматические
отношения.
В Предлоги – это служебные слова, указывающие на различные грамматические отношения между словами в словосочетании и предложении.
2. Определить, в каком сочетании предлоги указывают на значение цели.
А Несмотря на уговоры, выступить перед рассветом, наподобие шара.
Б Наперекор желанию, в целях безопасности, вдоль реки.
В Жить ради детей, сообщить для информации, работать на благо ближнего.
3. Указать производные предлоги.
А Благодаря родителей, действовать согласно, не считая деньги.
Б Благодаря родителям, согласно договору, не считая меня.
В Не смотря по сторонам, узнал впоследствии, не взирая на лица.
4. Какой частью речи является выделенное слово:
Иду по тропинке в поле вдоль серых сложенных бревен.
А Наречие
Б Предлог
5. В каком сочетании слово НАВСТРЕЧУ является предлогом
А Выйти навстречу гостям;
Б Выйти навстречу;
В Пойти на встречу с друзьями.
6. Указать, в какой строке все слова пишутся слитно
А (В)течение месяца, (в)следствие непогоды, (в)виду переохлаждения.
Б (На)счет отъезда, (в)связи с ухудшением видимости, имей (в)виду.
В (Не)взирая на обстоятельства, обнаружить (в)последствии, (не) смотря на метель
7. Указать, в какой строке все слова пишутся раздельно
А (В)связи с заболеванием, (на)счет работы, (не)смотря по сторонам
Б (Не)взирая на лица, (не)смотря вниз, (в)продолжении книги.
В Идти след (в)след, имей (в)виду, (в)следствие обледенения.
8. Буква И пишется во всех словах ряда
А Вест…бюль, пр…плюснуть, в течени…реки
Б Разв…вать память, находится в заключен…, в течени… часа
В Подл…нный, немысл…мый, в прдолжени…месяца.
9. Буква Е пишется во всех словах ряда
А, Усидч…вый, пр…ободрить, , впоследстви…
Б Постел…шь, завис…мый, в продолжени… сериала
В Приравнива…мый, пр…мудрый, в следстви.. остановки.
10. Указать грамматическую ошибку
А Отзыв на книгу, рецензия о книге.
Б Отзыв о книге, рецензия на книгу.
Прочитать текст и выполнить предложенные задания. Знаки препинания поставлены не все!
1. (В)течени…долго…о времени биологи не могли определить, видит ли в темноте летучая мышь. 2. (В)связи с этим проделали такой опыт. 3. Принесли в кабинет летучую мышь зашторили окна заткнули все щели и дыры следя (за)тем, чтобы в комнату (не) проникал свет. 4. (Не)смотря на полный мрак, летучая мышь спокойно летала по комнате (не)задевая мебели (не)натыкаясь на стены. 5. (За)тем пластырем заклеили ей глаза. 6. Мышь (по)прежнему летала так, (как)будто все прекрасно видела.
11. Выписать производные предлоги с существительными, местоимениями…
12. Записать примеры омонимичных этим предлогам частей речи.
13. Привести пример простого и составного предлога.
14. Выписать слова (кроме предлогов), раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы.
15. В предложениях № 3 и № 4 объяснить постановку запятых – начертить схемы.