Предмет: Русский язык, автор: 89091193998

Помогите пожалуйста
Как пишется в этом случае слово не важно или неважно
1)Мне не важно, что обо мне говорят за моей спиной, пока обо мне говорят неправду.
2)Мне неважно, что обо мне говорят за моей спиной, пока обо мне говорят неправду.

Ответы

Автор ответа: calleo
0
Если есть слова совершенно,очень,чрезвычайно + наречие,то пишем слитно.Если наречие можно заменить синонимом-тоже слитно. Если есть противопоставление,наречие нельзя заменить синонимом, есть слова отнюдь,вовсе,совсем,ничуть,нисколько,далеко- то пишем раздельно.Можно вставить слово между НЕ и наречием,например слово очень,то пишется раздельно. Если нельзя-слитно.Неважно-значит плохо,не важно-значит не является важным. В нашем случае пишем слитно, можно вставить слово очень и значение-не является важным.

Автор ответа: maria1007
0
Конечно же отдельно, вместе писалось бы, если бы отвечало на вопрос как?, например, неважно себя чувствую
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 250820054564
Выполнить задания для подготовки к ВПР

1. Спишите предложение и выполните все виды разбора.

Воробьи, стаями обсыпавшие придорожные2 кусты, кричали радостно, рассказывая всем о наступившей3 весне.4

2. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1)Гаврик знал, что, (не)смотря на приличные заработки, у него никогда не было копейки за душой.

2) Путешественники долго поднимались (на)верх холма.

3) (В)заключени.. выступления Сергей несколько раз перекувыркнулся на коврике и походил на руках.

4) (В)заключени.. сочинения мы увидели несколько важных тезисов.

3. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

1) Играли так(же) и в конфетные бумажки, но по преимуществу девочки.

2) Парень быстро оглянулся и, робко моргая, то(же) вскочил с земли.

3) Петя заплакал и засмеялся в одно и то(же) время.

4) Он был так(же) весел, как и я.

4. Поставьте знак ударения в следующих словах.

ДОСУХА, ВКЛЮЧИТ, НАЧАТА, ТОРТЫ.

5. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

1. Посетив краеведческий музей, школьниками было задано много вопросов экскурсоводу.

2. Расположившись на поляне, туристы организовали привал.

3. Стаи снегирей сидели на засыпанных рябинах снегом.

4. Глухо куковавшая кукушка не замечала моего присутствия.


6. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1. Собака испуганная не на шутку громко залаяла и бросилась к коту.

2. Догорая пылали свечи в дребезжащих фонарях.

3. Он все делал не спеша.

4. Его двор зарос выгоревшей травой.


7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1. Нависшая над высокими вершинами тополей туча уже сыпала дождём.

2. Петя обрати внимание на тучу надвигающуюся на город.

3. Прошумел дождь омыв землю щедрыми струями.

4. Гусь вытягивая шею топчась на одном месте продолжал говорить о чём-то быстро и горячо.
Предмет: Математика, автор: varenikova2008