Предмет: Геометрия, автор: Аноним

В равнобедренной трапеции диагональ сост. с боковой стороной угол 120 градусов. Боковая сторона равна меньшему основанию. Найти углы трапеции

Ответы

Автор ответа: zhani111
0
Обозначим углы при основании А и Д, два других соответственно В и С. Трапеция равнобокая=> А=Д, а В=С. Проведем диагональ АС. Угол АСД=120. Угол ВСА= углу ВАС т.к треугольник АВС равнобедренный. Угол ВСА = углу САД как накрест лежащий при ВС || АД и секущей АС. Обозначим угол ВАС и равные ему буквой х, угол Д=2х, угол В и С равны 120+х. Составим уравнение. 120+х+120+х+4х=360
6х=120
Х=20
В=140, С=140, А=40, Д=40
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: asokandrey
Предмет: Обществознание, автор: fadeevamargosh

Прочтите фрагмент статьи современного российского социолога. Подростки готовы заимствовать из родительской систе­мы ценностей модель родственных связей (готовы при­нять 70% подростков, не готовы — 7%). Достаточно вы­сок также рейтинг такой семейной ценности, как про­фессиональные интересы, отношение к работе (готовы сле­довать такой родительской модели поведения в среднем 62%, отвергают ее 14% подростков). Следующая семейная ценность, принимаемая детьми в качестве образца поведе­ния, — внесемейное общение, и прежде всего отношения с друзьями (принимают 51% подростков, отвергают — 14%). Несколько меньше половины подростков (46%) одобряют систему воспитания, принятую в родительской семье. Не пользуются поддержкой детей эмоциональ­ные взаимоотношения между родителями: положитель­но оценивают их лишь 17% подростков при 33% нега­тивных оценок. Наконец, совсем не одобряют подростки формы проведения родителями своего свободного време­ни. В условиях меняющегося общества традиционные ценно­сти семьи зачастую становятся тормозом при усвоении но­вых жизненных реалий. В такой ситуации процесс транс­формации семейных ценностей, их приспособление к новым условиям жизни часто происходят при активном участии младшего поколения в семье. Такой социальный феномен имеет место сегодня в российском обществе: наблюдается не­типичная ситуация признания родителями высокой компе­тентности детей в ряде вопросов, связанных с реальными ценностями нового социума. Таким образом, в переходном российском обществе следует говорить не столько о тради­ционной передаче семейных ценностей от родителей детям, сколько о разнонаправленном их участии в этом процессе. На межпоколенном уровне наряду с усвоением детьми базо­вых ценностей происходит трансформация ценностной сис­темы родителей. 1| Вопросы и задания к источнику. 1) Какое положение парагра­фа дополняет и расширяет документ? 2) Проранжируйте на основе текста семейные ценности молодого поколения. 3) Как понимает автор разнонаправленное участие родителей и детей в передаче цен­ностей? Что вы можете отнести к ценностям вашей семьи? Каково ваше личное отношение к ценностям старших поколений?