Предмет: Русский язык, автор: Аноним

просклонять словосочетание за распускающийся вишней

Ответы

Автор ответа: lisa642

2

И. п. - распускающаяся вишня
Р.п. - нет распускающейся вишни
Д. п. - распускающейся вишне
В. п. - распускающуюся вишню
Т. п. - за распускающейся вишней
П. п. - о распускающейся вишне

lisa642: в Т.п., а в других падежах его быть не должно.

lisa642: извините, но видимо красный диплом не значит, что я знаю русский 5 класса
прощайте!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: gorbulinayulya

Определите предложение,в котором НЕ со словом пишется Раздельно?
1)В углу комнаты лежали (не)упакованные,а беспорядочно брошенные вещи.
2)Взгляд Ивана был отнюдь (не)весел.
3)Движения Алёны были (не)торопливыми.
4)На столе лежит (не)прочитанная Мироном книга.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: vikali2000vika

Определите вид словосочетаний:
Журнал с приложением, светлое помещение, вернулись вечером, в летнюю ночь, говорить по-английски, уехать на юг, встречаться изредка, войдя в аудиторию, удобный для работы, много читать, говорить улыбаясь, быстрее ветра, осиновая роща, идти не оборачиваясь, стремление к знаниям, верный товарищ, любой из студентов, советы друзей, подплыть к берегу, езда вкрхом, очень странно, желание учиться

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: danilschool228

помогите с зачётом надо закончить предложение используюя complex object
1. She wants you... (сделать домашнее задание)
2. We saw them... (играть во дворе)
3. He considered her... (убраться в комнате)
4. Mary heard Tim... (войти в дом)
5. Sarah watched her sister... (играть с куклами)
6. I noticed her... (закрыть окно)

1 год назад

Предмет: Математика, автор: 2j136

помогите решить пример с остатком 16:20 и сделать проверку

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: elvizbts2006

1 вариант.

Запишите текст, вставьте пропущенные буквы.

(1) Волшебная осень парков. (2) Тихо. (3) Чуть-чуть сыровато. (4) Листья нехотя отрываются и словно пов..сают на (не) видимых паутинках. (5) Долго-долго падают кл..новые лист..я. (6) Как они хороши! (7) Х..телось (бы) ск..зать с..довнику, что(бы) (не) подм..тал. (8) Пусть бы х..дили люди по з..лотому к..вру.

(9) Как (же) снять? (10) Как поймать это дыхание осени? (11) Кажется, листья падают бе(зз,з)вучно. (12) Кажется, полёт сопровожда..т какая(то) музыка. (13) Бом-бом. (14) Один лист, другой, третий! (15) Стройная музыка в парке. (16) Музыка л..стопада. (17) Один ли я её слышу?

(18) Нет. (19) Вот девочка подняла голову, бл..стящими глазами провожа..т лист..я. (20) Рядом женщина под зонтиком. (21) Книга. (22) Но она (не) читает. (23) Она слушает з..лотой хоровод. (24) Вспоминаю. (25) Скорее, скорее снимать. (26) Поймать хоть отрывок музыки л..стопада.

2. Найдите в предложениях 1-8 назывное предложение. Укажите его номер.

3.Найдите в предложениях 18-26 определённо-личное предложение. Укажите его номер.

4. Из предложений 1-6 найдите безличные предложения, укажите их номера.

2 вариант.

Запишите текст, вставьте пропущенные буквы.

(1)Я рад предст..ящей встрече с лесом. (2)Иду, как в карти(нн,н)ую г..лерею, ещё раз взгл..нуть на давно знакомые полотна, что ежегодно выставляет напоказ з..лотая осень. (3) Глаз насторожён и жаден: (не) хочется н(и,е)чего упустить.

(4) У самого края леса в зарослях болотного вереска бл..снуло озерко с тёмной в..дой цвета крепко заваре(нн,н)ого чая. (5) На его поверхности цв..тная мозаика из листьев, занесё(нн,н)ых ветром. (6) Это Поленов.

(7)А на кос..горе узнаю Левитана. (8)Тонк..ногие осинки застенчиво т..лпятся у опушки, о чём(то) перешёптываются сразу всеми своими листьями. (9)Трепещ..т листья на ветру и мелькают, поворачиваясь к солнцу то золотом, то серебром изнанки. (10)И путается в этом живом, колебл..щемся кружеве , тр..пещет с..нева осе(нн,н)его неба.(11) Тишина.

Найдите в предложениях 7-11 назывное предложение. Укажите его номер.

В предложении 7 укажите тип односоставного предложения.

Сделайте синтаксический разбор 7 предложения.

7 лет назад