Ответ по предмету Русский язык: сочетаемость слова; к сапогу)

Предмет: Английский язык, автор: dshchavleva2

Complete this email from Georgia to lives in another country. Use perfect and the words in brackets. Use short forms if possible.

Hi Paul, I'm sorry I havent replited (I/not reply) to your email before now, but finally here^s some news. ..... (Helen/leave) college now and .... (she/start) her first job. (She/buy) lots of new clothes to wear at work because she needs to look smart. ..... (things/get) better for Harry. ..... (He find) a new girlfriend and ..... (he/ become) a lot happier. She's called Martha and ...... (I/not meet) her, but .... (people/ tell) me that she's really nice.
..... (The weather/ be) terrible .... (The rain/ not stop) for ages. ..... (you/make) a good decision - Im sure it's lovely where you are!

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: AilanaSagidulla

Сколько примерно стоит такой номер 87777771414(Казахстан)

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: zybaretto

ПОМОГИТЕ УМАЛЯЮ !
Прочитайте пословицы о речевых отношениях и объедините их в три группы
1) О формулах вежливости , важных для ведения беседы . 2) о правилах ведения диалога . 3) О типичных ошибках построение диалога .
-------------------------------------------------------------------------------------
1)Лошадь узнаю в езде , человека в общении . 2)Вежливость познается среди хамства . 3)Одно хорошее слово лучше тысяч слов ругани . 4)Из дурного рта выходит только скверное слово . 5)От приятных слов язык не обсохнет . 6)Учись вежливости у невоспитанного . 7)Умный языком , глупый руками . 8)Прожуй прежде чем проглотить , послушай , прежде чем говорить . 9)Язык - один , уха - два , один раз скажи , два послушай . 10)Умный не говорит , невежда не дает говорить . 11)Дед говорит про курицу а бабка - про утку . 12)Вы слушайте , будем молчать . 13)Глухой слушает , как немой речь говорит . 14)Умей обойтись с глупым , а умный сам с тобой обойдется .

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: elvizbts2006

1 вариант.

Запишите текст, вставьте пропущенные буквы.

(1) Волшебная осень парков. (2) Тихо. (3) Чуть-чуть сыровато. (4) Листья нехотя отрываются и словно пов..сают на (не) видимых паутинках. (5) Долго-долго падают кл..новые лист..я. (6) Как они хороши! (7) Х..телось (бы) ск..зать с..довнику, что(бы) (не) подм..тал. (8) Пусть бы х..дили люди по з..лотому к..вру.

(9) Как (же) снять? (10) Как поймать это дыхание осени? (11) Кажется, листья падают бе(зз,з)вучно. (12) Кажется, полёт сопровожда..т какая(то) музыка. (13) Бом-бом. (14) Один лист, другой, третий! (15) Стройная музыка в парке. (16) Музыка л..стопада. (17) Один ли я её слышу?

(18) Нет. (19) Вот девочка подняла голову, бл..стящими глазами провожа..т лист..я. (20) Рядом женщина под зонтиком. (21) Книга. (22) Но она (не) читает. (23) Она слушает з..лотой хоровод. (24) Вспоминаю. (25) Скорее, скорее снимать. (26) Поймать хоть отрывок музыки л..стопада.

2. Найдите в предложениях 1-8 назывное предложение. Укажите его номер.

3.Найдите в предложениях 18-26 определённо-личное предложение. Укажите его номер.

4. Из предложений 1-6 найдите безличные предложения, укажите их номера.

2 вариант.

Запишите текст, вставьте пропущенные буквы.

(1)Я рад предст..ящей встрече с лесом. (2)Иду, как в карти(нн,н)ую г..лерею, ещё раз взгл..нуть на давно знакомые полотна, что ежегодно выставляет напоказ з..лотая осень. (3) Глаз насторожён и жаден: (не) хочется н(и,е)чего упустить.

(4) У самого края леса в зарослях болотного вереска бл..снуло озерко с тёмной в..дой цвета крепко заваре(нн,н)ого чая. (5) На его поверхности цв..тная мозаика из листьев, занесё(нн,н)ых ветром. (6) Это Поленов.

(7)А на кос..горе узнаю Левитана. (8)Тонк..ногие осинки застенчиво т..лпятся у опушки, о чём(то) перешёптываются сразу всеми своими листьями. (9)Трепещ..т листья на ветру и мелькают, поворачиваясь к солнцу то золотом, то серебром изнанки. (10)И путается в этом живом, колебл..щемся кружеве , тр..пещет с..нева осе(нн,н)его неба.(11) Тишина.

Найдите в предложениях 7-11 назывное предложение. Укажите его номер.

В предложении 7 укажите тип односоставного предложения.

Сделайте синтаксический разбор 7 предложения.

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Швидкість катера за течією річки 18км/год, а його власна швидкість 13км/год. Яка швидкість катера проти течії?

8 лет назад

сочетаемость слова; к сапогу)

Ответы