Предмет: Другие предметы, автор: KristinaZolotova1

В каких продуктах есть вуглеводы

Ответы

Автор ответа: роман06
4
греча, овсянка, макароны, рис, фасоль, горох, печенье,

KristinaZolotova1: Спасибо очень благодарна :)
роман06: да ладно...
Автор ответа: erudite
2
и хлеб и сладости ;)
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: aybeniz75
Предмет: Русский язык, автор: 100ktar
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
В1) Среди предложений 1-9 найдите предложение,имеющее в своем составе приложение.Напишите номер этого предложения.

(1) Жил в прошлом веке в Испании богатый и знатный человек по фамилии Саутуола.(2) Его имение находилось недалеко от Альтамирской пещеры,и любознательный испанец не раз спускался в нее.(3) Там находил он кости и зубы древних животных,а как-то раз наткнулся на скелет пещерного медведя.(4) Попадались ему и обломки камней,обточенные рукой первобытного человека.(5) Видимо,здесь когда-то была его стоянка.

(6) Однажды Саутуола взял с собою дочь-малолетнюю Марию.(7) Пока отец отыскивал останки древних животных,девочка принялась осматривать подземелье.его стены и своды.(8) Тусклый свет фонаря выхватывал из темноты то каменный наплыв.похожий на чью-то голову,то гигантскую сосульку.свисавшую с потолка.(9) И вдруг она увидела на потолке голову быка.



В 7) среди предложений 30-36 найдите неполное предложение.Напишите номер этого предложения.
(30) Краски человек приготовлял сам.(31) Черную из угля,белую из мела или известняка,а красную и жёлтую из охры.(32)Эту породу нередко находили прямо в пещере,дробили её на куски,растирали в каменной ступе,превращая в порошок.Оставалось развести порошок на воде,и краска готова.

(34) Первые рисунки,сделанные контуром,выглядели плоскими.(35) В ту пору художник и не помышлял о том,чтобы изобразить животное в движении.(36) Он был рад, что может непрерывной линией изобразить на камне или кости образ, который запечатлелся в памяти.
Предмет: Английский язык, автор: Alexeykazakov01
пожалуйста, срочно
Module 7


6th form


TEST


1. Fill in the gaps using the words from the frame.


introduce puzzled naughty rush loud


ghost weekly worried knock mines


1. The streets were empty. It was like a ___ town.


2. Can I ___ myself? My name is Henry Smith.


3. You must ___ on the door before you enter the classroom.


4. There are many gold ___ in South Africa.


5. Angela was really ____ because her daughter didn’t come home after school.


6. Fred was so ____ yesterday! He didn’t want to do his homework.


7. My parents buy a ____ newspaper every Sunday.


8. Nick was ____. He didn’t understand what happened.


9. We have got a lot of time. You don’t need to ____.


10. Molly got scared when she heard a ____ noise.



2. Match the adjectives to their opposites.


1) wealthy A ugly


2) clean B quiet


3) beautiful C stressed


4) busy D poor


5) crowded E miserable


6) relaxed F deserted


7) happy G polluted



3. Complete the types of buildings.


s_l_ _ n _es_ _ _r_ _t s_ _ o_ l p_s_ _ff_ c_ h_t_ _


d_c_ _r’s r_ _lw_ _ st_ _ _ _n g_ r_g_



4. Write the correct past form of the following verbs.


be - ... do - ... find - ... go - ... have - ... hear - ... make - ...


come - ... drink - ... give - ... meet - ... read - ... see - ... say - ... spend - ...



5. Read the text and choose the best word for each space.


Saturday, 14th June


I had a great day! I 1____ up at 8 o’clock and the sky was blue (get/woke/stood). I met Larry and George at the port 2____ nine and we left for Little Island (at/on/in). The sea was calm and the trip only took 3____ hour (the/a/an). When we arrived, we went 4____ and then we had a picnic on a beach (swam/swimming/swims).


5____ the afternoon we went for a walk around the island (on/around/in). We found an empty house on the top of the hill. There were 6____ strange paintings on the walls of the house (less/much/a lot of). It was cool! When we came out of the house, the sky was grey and then it started to rain. We decided to leave the island but 7____ the sea became very rough (then/when/and). The boat moved up and down and from side to side. We 8____ afraid but it was also fun (be/are/were). It 9____ us two hours to get back but we arrived safely (had/was/took). When I got home, mum was very 10____ but I told her that I had had a really lovely day (worry/worrying/worried)!