Предмет: Другие предметы, автор: HelterSkelter

Мать всех наук?Свой ответ аргументируйте.

Ответы

Автор ответа: Юля1505
1
Математика - мать всех наук. Она нужна везде. Объясню на самых простых примерах. В химии, например, нужно расставлять степени окисления, правильно подбирать коэффициенты. Сосчитал неправильно - реакция получается неверной.
Также иногда интересно становится, сколько лет жил тот или иной писатель, поэт. Мы вычитаем годы жизни из даты его смерти, тем самым получаем возраст. Опять же мы пользуемся математикой. 
В русском языке одно слово "числительное" уже наталкивает на связь с математикой. 
По истории мы пользуемся статистическими данными. Например, столько-то было жертв в той или иной войне, столько-то раненых. 

HelterSkelter: Спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: reshtern
Предмет: Химия, автор: алина41412
Домашняя практическая работа №5
Разделение смеси
Мы смешаем все подряд: мыло, гвозди, шоколад,
все что было на столе, что валялось во дворе...
А теперь начнем играть, будем смеси разделять!

Цель эксперимента: научиться разделять неоднородные смеси.
Оборудование: стаканчики, воронка, фильтр, шумовка, эмалированная миска (сковорода), соль, земля, стружки.
Приготовьте смесь поваренной соли, земли и стружек, образующихся после заточки карандаша, перемешав по одной чайной ложке всех компонентов.
Ход работы
1. Растворите полученную смесь в стакане воды.
2. Всплывшие стружки удалите ложкой (с дырочками- шумовкой) и положите для сушки на лист бумаги.
3. Профильтруйте смесь через фильтр, помещенный в воронку (фильтр можно изготовить из бинта, марли или ватных дисков).
Фильтр с оставшейся землёй высушите, затем счистите её с фильтра.
4. Отфильтрованную жидкость (фильтрат) перелейте из стакана в эмалированную миску или сковороду и выпарите воду. Выделившиеся кристаллики соли соберите.
5. Результаты оформите в виде таблицы:

Что делали Наблюдения Выводы

Выводы:
1. Дайте понятие неоднородным смесям.
2. Сравните количества веществ до и после проделанных операций. Сделайте вывод о полноте выделения веществ.
3. На каких свойствах веществ основаны данные способы разделения смесей.

Настоящим исследователям
Попробуйте самостоятельно разделить чернила черного фломастера на составляющие компоненты, используя метод бумажной хроматографии. Прикрепите полученную хроматограмму к своей работе. На каких явлениях основан метод бумажной хроматографии?


помогите дам 20 баллов