Предмет: География, автор: Аноним

Теории происхождения земли помогите плиз!!!

Ответы

Автор ответа: Sofia313

Теоррия большого взрыва: Некая звезда взорвалась и разбросила свои остатки и пыль по вселенной.Потом появилось Солнце,вокруг него стали вращаться частички галактической пыли и становились прото-планетами.Так появилась Земля!Она становилась все больше и больше,дальше как считают ученые прото-планета Тейя столкнулась с Землей,это был скользящий удар все славо богу обошлось но не для Тейи.Земля захватила её своей гравитацией и так прото-планета Тейя стала нашей Луной.На Земле же не было в те времена жизни воды и вообще чего либо живого.Все было объято пламенем,потом же все остыло и стали появлятся первый супер материк Валльбара,дальше появилась вода,она взялась из метеоритов которые били в те времена Землю.Сначала вода была с примесью железа и была зеленой а небо багрово красным.Первые растения Рании дали первый кислород на Землю,атмосфера стала голубеть и жизнь уже была в разгаре!Ну а дальше первые животные которые вышли на землю,динозавры,метеорит,первые млекопитающие и конечно же МЫ любимые :)
P.S. Написала все как слышала в фильме,все что знала написала :)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: ugu10

tgA= 3/4 найдите sinA
ctgA= 3/4 найти соsA
Помогите срочно!!!!!

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: rasulbro618

Математика 6 класс.
Всего баллов -12
СОР №2 на тему Действия над рациональными числами.
Задание 1
Сравните числа:
a)
39 и -74;
-18 и 20;
- 24 и 3;
120 и - 120;

b)
и - ;
- и ;
- и ;
и ;
c)
2,8 и - 1,5;
-25,14 и 25;
132,1 и - 156,7;
-17, 02 и 17,02.

Дескриптор: Обучающийся
- сравнивает отрицательные рациональные числа;
- сравнивает положительные рациональные числа;
- сравнивает рациональные числа с разными.
Задание 2
Найдите значение выражения a+b
a) при a=-2,5, b= -7 b) при a=, b= -
Дескриптор: Обучающийся
- складывает числа с одинаковыми знаками;
- складывает числа с разными знаками.
Задание 3
Составьте числовое выражение и вычислите его значение: Если:
1) к числу -1,4 прибавить разность чисел 2,5и 4,1
2) из суммы чисел -8,2 и 14 вычесть разность чисел 0,7 и -5,4.

Дескриптор: Обучающийся
- составляет выражение по условию задачи;
- находит разность двух рациональных чисел;
- вычисляет значение.
Задание 4
Найдите значение выражения:

Дескриптор: Обучающийся
- раскрывает скобки в выражении;
- складывает отрицательные рациональные числа;
- складывает положительные рациональные числа;
- складывает рациональные числа с разными знаками.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: annnat174

помогите решить пожалуйста 3 задачи, срочно!!!
1. Проплыв 1,5 часа по течению, моторная лодка потом проплыла еще 2 часа по
озеру (в стоячей воде). Собственная скорость лодки 30 км/ч, а скорость
течения реки 2,4 км/ч. Какое расстояние проплыла лодка?

2. Из Иваново с Лемешево вышел турнст со скоростью 4 км/ч. Через 1,5 ч вслед
за ним выехал мотоциклист со скоростью 12 км/ч. Через сколько часов
мотоциклист догонит туриста?

3. Володя вышел из дома к реке со скоростью 40 м/мин. Через 3 мин вслед за
ним вышла его сестра со скоростью 60 м/мин и догнала Володю около реки.
На каком расстоянии от дома находится река?

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: ele1307198222

Вычисли периметр прямоугольника, если его площадь равна 140 см2, а длина - 20см

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: Vikysa130998

ПОМОЖІТТЬЬЬ... БУДЬ-ЛАСКА)
напишіть у йонній формі рівняння взаємодії...
1) цинк сульфату й натрій гідроксиду.
2) натрій карбонату й сульфатної кислоти..

9 лет назад