Предмет: Русский язык, автор: AlinkaEvan

Помогите!Пожалуйста....
А1.В каком слове все согласные звуки твердые?
1)Костюм.
2)Мачта.
3)Паркет.
4)Шоссе.
А2.В 
каком ряду записаны только слова с проверяемыми безударными гласными в корне?
1)Отп.рать,прив.кзальный
2)Г.тара,цв.тной
3)Выр.стить,г.мнаст
4)Нас.ление,ч.рнила
А3)В каком ряду в обоях словах пропущена одна и та же буква?
1)Ц.фра,старц.
2)Ра.цвести,и.чезнуть
3)Защищат.ся,пред.явить 
4)Грач.м,щ.тка
А4.В каком ряду в обоях случаях на месте пропуска пишется одна и та же буква?
1)В преджн.м режиме,трен.р
2)Б.лкон,компьютер
3)Спряч.мся,каб.нет
4)Две порци.,разд.рёт
Помогите умоляю -ПОЖАЛУЙСТА!

Ответы

Автор ответа: Qwerty2602
8
номера ответов
А1-4.
А2-4
А3-1
А4-1
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: polkina2000
Предмет: Русский язык, автор: gorchakovasv
1. Нигде в Подмосковье вы не увидите такого изобилия густых трав, полевых цветов, как под Звенигородом. 2. Здесь, в деревне Дунино, провел свои последние семь лет жизни Михаил Пришвин - писатель и путешественник.
3. Его дом, утопающий в зелени, стоит на пригорке . 4. С круглой террасы открывается широкая панорама реки, заречные дали, тихие и ласковые. 5. Сюда, в дом ,приобретенный писателем, утомленным скитаниями, врывались воспоминания об увлекательных путешествиях. 6. О них он рассказывал ребятишкам, часто приходившим к нему. 7. В саду рассаживались на скамейке, сделанной самим Пришвиным. 8. Ребята, конечно, просили рассказать о приключениях. 9. Присев к ним и глядя на шумящие верхушки деревьев, писатель вспоминал невыдуманные истории о своей жизни, удивлявшей всех. 10. Рассказывал, как появилась у него страсть к путешествиям, как в детстве даже пытался бежать в Америку. 11. Но не просто непоседливость звала его в дорогу, а неуемное желание увидеть невиданное и выразить словами неповторимую прелесть природы.

1) Озаглавьте текст
2)Опредилите стиль и тип речи
3)В каком слове все согласные звуки мягкие?
а)жизнь б)зелени в)писатель г)прелесть
4)Укажите номер(а) предложений с обособленными обстоятельствами
5)Укажите номера предложений с уточняющими членами
6)Укажите номер предложения с обособленным приложением
7)Выписать из предложения №6 словосочетание со связью примыкания
8)Вставьте пропущенные запятые