Предмет: Биология, автор: Kristinogka

В каких пределах могут изменятся температурные условия обитания животных

Ответы

Автор ответа: Orbit10
0
Температурные адаптации животныхПо сравнению с растениями животные обладают более разнообразными возможностями регулировать температуру тела, а именно:путем химической терморегуляции - активным изменением величины теплопродукции повышением метаболизма;путем физической терморегуляции - изменением уровня теплоотдачи на основе развития теплозащитных покровов, особыми устройствами крoвеносной системы, распределением жировых запасов, особенно в бурой жировой ткани и т. п.Кроме того, некоторые особенности поведения животных также cпособствуют существованию их в изменчивых условиях среды: выбор места с благоприятными микроклиматическими условиями - зарывание в песок, в норки, под камни (животные жарких степей и пустынь), активность в определенный период суток (змеи, тушканчики, суслики), сооружение хранилищ, гнезд и др.Одно из самых важных прогрессивных приспособлений - способность к терморегуляции организма у млекопитающих и птиц, их теплокровность. Благодаря этому экологически важному приспособлению высшие животные относительно независимы от температурных условий среды.Важное значение для поддержания температурного баланса имеет отношение поверхности тела к его объему, так как количество выработанного тепла зависит от массы тела, а теплообмен осуществляется через покровы.На связь размеров и пропорций тела животных с температурно-климатическими условиями указывает правило Бергмана, согласно которому из двух близких видов теплокровных, отличающихся размерами, более крупный обитает в более холодном климате, а также правило Аллепа, по которому у многих млекопитающих и птиц северного полушария относительные размеры конечностей и других выступающих частей (ушей, клювов, хвостов) увеличиваются к югу и уменьшаются к северу (для уменьшения теплоотдачи в холодном климате). 
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: gamerrfox
1. Прочитайте текст «Лучший сын». Выделите ключевые слова из текста. Сформулируй основную мысль текста. (3 б)
Собрались у колодца три соседки. Две из них стали наперебой хвалить своих сыновей. Одна говорит, что ее сын красивее, сильнее и умнее всех. Другая, что талантливее ее ребенка в мире не сыскать, и в подметки ему никто не годится. А третья стоит рядом и помалкивает, даже бровью не ведет. Спрашивают ее подруги, почему она молчит. В ответ женщина пожала плечами и ответила, что он у нее сын обычный и ничем от других не выделяется.
Набрали воды женщины и пошли с тяжелыми ведрами домой. Вздыхают, непосильную ношу тянут. А навстречу им сыновья идут. Сын первой прыгает через голову, ходит на руках. А мать радуется, гордится, смотрите все, какой он у нее ловкий и сильный. Сын второй стал посреди дороги и поет, как соловей, и пританцовывает. Мать довольна, души в сыне не чает. А третьей сын подбежал к матери, взял ведра и понес домой.
Ключевые слова:_______________________________________________________________________________________________________________________________
Основная мысль:______________________________________________________________________________________________________________________________