Предмет: Українська мова, автор: kate1034

висловы про мову рідну

Ответы

Автор ответа: WinxMythix
3
Хто рідну мову не знає, той собі гуршу долю вибирає. Будеш учитися, буде краще житися. Рідна мова, як ненька - одна на все життя. Та земля мила, де мати народила.                      
ImCook: “Мова - це наша національна ознака, в мові - наша культура, ступінь нашої свідомості . Мова - душа кожної національності, її святощі, найцінніший скарб . І поки живе мова - житиме й народ, якa національність. Не стане мови - не стане й національності: вона розпорошиться поміж дужчим народом”. ( І. Огієнк)
WinxMythix: гіршу*
Автор ответа: Viwenka40
0
ХТО РИДну мову поважае той добру навчае себе
ImCook: “Мова - це наша національна ознака, в мові - наша культура, ступінь нашої свідомості . Мова - душа кожної національності, її святощі, найцінніший скарб . І поки живе мова - житиме й народ, якa національність. Не стане мови - не стане й національності: вона розпорошиться поміж дужчим народом”. ( І. Огієнк)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: arlekin264
Помогите пожалуйста.
В каких предложениях перед как не ставится запятая.
1.увидев на поляне медведя он остановился как вкопанный
2.я не устану прославлять этот крейсер как символ независимости моего народа.
3.зимний лес как маленькое чудо
4.румянец как зарево пожара разлился по ее щекам
5.ландыши как известно первые вестники весны
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: kamzzz
Составьте 10 предложений с was/were
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: max1916
Русский язык 2 вариант 6 класс
1. Прочитайте слова: виноград, лыжи, музей, калач, шоколад. Какие слова имеют только твердые
согласные. Выпишите их.
Ответ: _________________________________________________________________________________
2. В каком слове неверно определены морфемы? Вы-раст-и-ть, слаб-ее, порц-ия, гус-ин-ый,
зелен-ый.
Ответ: _________________________________________________________________________________
3. Выпишите прилагательное в форме простой сравнительной степени: высока, выше всех,
наиболее высокий, высочайший, выше.
Ответ: _________________________________________________________________________________
4. Определите часть речи каждого слова в предложении и запишите по их порядку: Но они еле-
еле с двумя несложными задачами справляются!
Ответ: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Выпишите грамматическую основу предложения: И птицы, и осенний говор природы, и грезы
уходят в невозвратное прошлое.
Ответ: _________________________________________________________________________________
6. Напишите предложение в соответствии с синтаксической характеристикой: простое,
повествовательное, с однородными обстоятельствами.
Ответ: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. Какое слово является лишним в предложении? Выпишите предложение в исправленном виде.
Мы из Египта привезли памятные сувениры.
Ответ: _________________________________________________________________________________
8. Выпишите слова с пропущенной буквой Е: на секци…, вел…колепный, накле…ли, зап…рать,
уб…гаю, нет врем…ни, пр…открыть, тысяч…летие, вежл…вый, девят…этажный, платьиц…,
арх…тектура, ключ…вая вода, ген…й, пр…лестный.
Ответ: _________________________________________________________________________________
9. Запишите по порядку все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Под напором ветра жалобно стонут (1) и гнутся к земле деревья. Дождь бьет по листьям (2) и они
становятся похожими на жалкие лохмотья. Под натиском осенних дождей (3) и первых холодов
сдаются все растения. Деревья сбросили свой роскошный наряд (4) и лес заметно поредел.
Ответ: _________________________________________________________________________________
10. Выпишите слово с неверным ударением: алфавИт, щавЕль, красИвее, слИвовый, звалА.
Ответ: _________________________________________________________________________________
11. Найдите пример с грамматической ошибкой и выпишите в исправленном виде: пять яблок,
тремястами рублями, двое медведей, нет кавычек, яблочный шампунь.
Ответ: _________________________________________________________________________________
12. Определите тип речи данного текста. Я велел положить чемодан свой в тележку, заменить быков
лошадьми и в последний раз оглянулся вниз на долину.
А) рассуждение Б) описание В) повествование
13. Определите стиль речи: С течением времени климат становился все суше, реки иссякали,
популяции животных шли на убыль.
А) художественный Б) научный В) официально-деловой Г) публицистический
14. Выпишите предложения в следующем порядке: ответ на извинение, просьба, приглашение:
Будем рады видеть вас. Не стоит извинения. Будьте любезны.
Ответ: _________________________________________________________________________________
15. Добавьте предложение, чтобы получился диалог:
- ______________________________________________________________________________________
- В настоящее время это сделать невозможно.
16. Продолжите текст из задания №12, добавив другой тип речи. (2-3 предложения)
Ответ: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Nayhka
найди значение вырожения ​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: gor1620
дискуссионное сочинение на тему Родина​
7 лет назад