Предмет: Биология, автор: aliya271

помогите срочно плизззззззз

составить схему " Значение растений в природе и в жизни человека"

Ответы

Автор ответа: gromyca2
0
Каких именно растений, не сказано, так что обо всех по порядку:
Низшие растения - водоросли.
Значение: водоросли - корм для многих промысловых рыб и других животных; служат добавками в различных пит. смесях, входят в состав комбикормов; микроскопические одноклеточные водоросли - источник белков, углеводов и прочих в-в, необходимых доя нормального роста и развития животных и человека; некоторые водоросли употребляются в пищу (род Ламинария); из Красных водорослей выделяется агар-агар (используется при изготовлении мармелада и обогащении среды для бактерий); Бурые водоросли препятствуют малому судоходству.
Высшие растения - отдел Моховидные.
Значение: играют большую роль на начальных стадиях почвообразовательных процессов; регулируют водный баланс суши в природе; с давних пор хорошо известны антисептические свойства сфагнума (перевязочный материал); мхи - это торфообразователи.
Высшие растения - отдел Плауновидные.
Значение: используются при получении детской присыпки (натуральный тальк), в ветеринарии - лекарства, в промышленности - зеленые и желтые красители, в металлургии тальком обсыпают формы для литья.
Высшие растения - отдел Хвощевидные.
Значение: хвощи плохо поедаются скотом из-за своей жесткости, т. е. могут использоваться в декоративных целях; некоторые хвощи ядовиты для человека и домашних животных; так же хвощи - это лекарственные растения и используются в технических целях.
Высшие растения - отдел Папоротниковидные.
Значение: используются как декоративные украшения; молодые листья некоторых видов употребляются в пищу; отвары корневищ и настойки некоторых папоротников - болеутоляющие, противовоспалительные средства; помогают при лечении легочных заболеваний, рахита, желудочных расстройств.
Высшие растения - отдел Голосеменные.
Значение: образуют собой природные ландшафты; голосеменные - основной источник высококачественной древесины; из смолы хвойных получают скипидар, канифоль, лаки; зеленая хвоя - лекарственное сырье; семена сибирской сосны ("кедровый орех") - источник масла; также голосеменные участвуют в почвообразовании.
Высшие растения - отдел Покрытосеменные
Значение: Сложноцветные - употребляются в пищу (топинамбур, салат латук); девясил, календула - лекарственные травы, астры, георгины - декоративное значение; Крестоцветные - капуста, редька, горчица - культивируемые растения; декорат. культура - левкой, ночная фиалка; лекарственные травы - пастушья сумка, сердечник луговой; Розоцветные - употребляются в пищу (вишня, абрикос, клубника); служат декорат. украшениями; плоды богаты витаминами, орг. кислотами; эфирные масла роз используют в парфюмерии; Пасленовые - картофель используют в качестве пищи; из никотина табака получают никотиновую кислоту (витамин и лекарство); ценное лекарственное сырье - дурман, белена, белладонна; Бобовые - это важнейшие источник растительных белков для человека и животных; в пищу - горох, фасоль, бобы; среди бобовых - медоносы (донник) и лекарственные травы (солодка); Лилейные - употреб. в пищу (лук, спаржа); лекарственные средства (алоэ), декорат растения (гиацинт, лилия); Злаковые - хлебные злаки - основа питания человека и травоядных животных; сырье для пищевой и хим. промышленности - получение спирта, целлюлозы, синт. каучука; кукурузные рыльца используются в качестве лекарства
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: volumemila
Перепишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки, где необходимо, отметьте слитное, раздельное или дефисное написание.



Ловко надевая п..рик учен..ый сп..шит на лекцию. Его пальцы и(з/с)ру(п/б)цованы химическими ож..гами а на кра..шке м..нжеты видне..тся клякса. Он в..буд..ражен глаза г..рят от (н..)т.рпения вернут..ся в лаб..раторию, где можно будет пр..должить свои заняти... В голове профес..ора вертит..ся множеств.. идей: он уже знает, почему жители этой планеты враща..щейся (по)среди ч..рного к..смического хаоса остают..ся на ее поверхност.., а (н..)разлетаются в разные стороны, но тр..вожит его другое. Учен..ый мечтал о создани.. фил..софского камня, и кажется, сегодня это ему почти удалось. Т..ропясь за дверь, профес..ор сталкивает..ся с другом п..чтивш..м его (н..)ожидан..ым визитом. Тот очень удивлен и пр..небрегая ц..ремониями, тут(же) спрашивает: что такого страшного произошло в эту зл..п..лучную ноч..? Ньютон смотрит в зеркало и понимает что после вчерашнего опыта он полностью пос..дел…

В (Н/н)овое время алхимия становится (на)столько влиятельной и п..пулярной областью знания что ей увл..каются буквально все, и даже знаменитые учен..ые, такие как Исаак Ньютон. Однако историю златоделия этого п..риода едва(ли) можно описать только с одной стороны. Она (не)избежно дробит..ся на (не)сколько частей, став..щих перед нами множество вопросов».

В XVI–XVIII вв. на территори.. от Лис..абона до Санкт-(П/п)етербурга в..зникает множество алх..мических центров. Короли и герц..ги принц.. и пр..дворные дамы римские папы епископы и священ..ики бе(с/з)пр..ц..дентно активно сп..нсировали лаб..ратори.. или даже сами пытались добыть з..ветный эл..ксир. Вклад..вая большие деньги в эксп..р..менты они наде..лись получить выгодный доход и избавит..ся от ф..нансовых затруднени.., пр..длить жизнь или и(с/з)целит..ся от болезней. В поисках ле..ких денег в эти центры с..езжались ученые и пр..ходимц.. со всей Европы.

Р..спр..стр..нению алхими.. в (Н/н)овое время п..служила и п..пул..ризован..ая шв..йцарским алхим..ком Теофрастом Парацельсом (1493–1541) т..ория о том, что человеч..ский организм можно лечить л..карствами на основе метал..ов, к примеру, при помощи пит..евого золота. Парацельс р..формировал алх..мическую н..турфилософию, добавив к двум перв..принц..пам третий – соль, а так(же) включил в нее (по)мимо х..мических су..станц..й человека и даже мифических с..зданий – стихиалий, согласно его теори.., живших в огне, воде, воздухе и земле».​