Предмет: Химия, автор: Аноним

помогите пожалуйста семестровая вообще ппц

Приложения:

Ответы

Автор ответа: udodovi

11,2г хл
1) Fe + 2HCl=FeCl2 + H2
56г 22,4л х=11,2*22,4/56=4,48л

5г 600кДж
7) 4P+5O2=2P2O5 + Q
124г
Q=124*600/5=14880кДж
4P+5O2=2P2O5 +14880кДж

Приложения:

05fe587d2cae8465e581ec8c7079c24c.doc

83210d7910ec362d499f61f976cad757.doc

e47c7deb1c468a7c77e6354240c54114.doc

28ad02399990137dfdce4d192eebf1b7.doc

Автор ответа: Аноним

я очень благодарен тебе дружище!!!

Автор ответа: udodovi

5) а) влево. при повышении давлении равновесие смещается в сторону меньшего количества объемов газообразных веществ

Автор ответа: udodovi

5)б) вправо В эндотермической реакции при повышении температуры равновесие смещаетсявправо

Автор ответа: Аноним

я еще выложил один вариант друга, помогите ему пожалуйста!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: shashluhok

СРОЧНО ДАЮ 90 БАЛЛОВ!!!!!
1-тапсырма.Сұрақтарға жауап беріңдер. Ответьте на вопросы.
(письменное задание)
- Әбділді Тәжібав Сырдария өзенін кімге теңейді?
- Әбділді Тәжібав Сырдария өзенін ...... ...... теңейді?
- Генрих Гейне ақын қай өлеңді жырына қосқан?
- Генрих Гейне ақын ...... өленін жырына қосқан?
- Еділді жырлаған ақын кім екен?
- Еділді жырлаған ақын- ...........

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: atat1111201867

(5y+3y-8)-(4y-3y+11)

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: fasolkamen

Помогите гипер ультра срочно надо 130 баллов.
Биологическая инженерия (сокращенно – биоинженерия) – термин парадоксальный, противоречивый. Инженер – это тот, кто проектирует автомобили, станки, самолеты, приборы, а биолог имеет дело с чем-то живым. Как же совместить эти понятия?

Веками люди имели дело с растениями, животными, грибами и другими живыми организмами в том виде, в каком их создала природа. Максимум, что мог позволить себе человек – это вывести породу с заданными признаками путем скрещивания и естественного отбора, но это во многом оставалось лотереей, и даже если лотерея оказывалась выигрышной, времени на это уходило немало. Но вот в XX веке развитие биологических наук достигло такого уровня, что оказалось – живые организмы тоже можно проектировать и конструировать! Как это делается, для чего это нужно?

Заболев гриппом, мы с вами можем без проблем купить в аптеке противовирусный препарат, а ведь каких-нибудь 50 лет назад все, что мог врач прописать такому больному – это общеукрепляющие средства и жаропонижающие, лекарств от гриппа и других вирусных болезней не было, вирусы ведь нельзя травить антибиотиками, как бактерии. Организм борется с ними сам, производя особый белок – интерферон, мешающий вирусам проникать в клетки, и именно на этом веществе основаны все противовирусные препараты. Одна беда: человеку поможет только человеческий интерферон, а чтобы получить одну лечебную дозу, нужно два литра крови.

Обеспечить всех больных, нуждающихся в такой защите, не получится. Даже если все до единого жители Земли станут донорами, а это невозможно хотя бы потому, что у многих людей есть

противопоказания к этому. По этой причине интерферон поначалу был очень дорогим лекарством – например, в США курс лечения стоил 30 000 долларов, а мы сейчас покупаем противовирусные препараты по вполне доступным ценам. Кто же совершил такое чудо? Биоинженеры! За синтез интерферона – как и любого белка – отвечает определенный ген. Используя одни ферменты как «ножницы», другие как «клей», а вирус-бактериофаг – как «буксир», ученые встроили этот человеческий ген в геном кишечной палочки – и бактерии начали производить человеческий интерферон, передавая эту способность потомству. Подобным образом была решена проблема производства инсулина для людей, страдающих сахарным диабетом – ведь инсулин, полученный из поджелудочных желез свиней, у многих больных вызывал побочные эффекты.

Это лишь один пример достижений биоинженерии, точнее, одной из ее отраслей – генной инженерии, которой так боятся наши современники. Каких только сюжетов не демонстрируют некоторые безответственные телеканалы – вплоть до людей, которые ели какие-то продукты с генами кактуса, и у них на коже выросли колючки, как у этого растения. Разумный человек задался бы вопросом: столько лет мы едим картофель со всеми его генами – однако картофельной кожурой до сих пор никто не оброс, за что же генам кактуса такая честь? Впрочем, разумные люди такие телеканалы и не смотрят. В действительности, ничего особенно страшного в генетически модифицированных продуктах нет, правда, могут быть некоторые особенности. Возьмем, к примеру, картофель с генами камбалы – он «не по вкусу» колорадскому жуку, для человека же ничем не отличается от обычной картошки, но людям, страдающим аллергией на рыбу, его действительно лучше не есть. Поэтому правы те, кто требует указывать на упаковке генномодифицированных продуктов соответствующую информацию, но бояться их не стоит, речь идет лишь об индивидуальных различиях. А сюжеты о страшных мутантах, убегающих из лабораторий генных инженеров, оставим авторам фильмов ужасов.

1. Определите основную мысль и тему данного текста. Аргументируйте свой ответ

2. Кто такой биоинженер и чем он занимается?

3. Сформулируйте 2 вопроса высокого порядка по тексту.

4. Приведите по 1 примеру факта и мнения из прочитанного текста.

5. Выпишите из текста 2 предложения с обособленными членами: одно предложение с обособленным обстоятельством, одно предложение с обособленным определением.

6 лет назад

Предмет: История, автор: MileyyCyrus

какие реки и моря служили естественными границами расселения восточных,западных и южных славян

9 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Людмишка

9 лет назад