Ответ по предмету Алгебра: задайте формулой какую-нибудь функцию, график которой пересекает ось x в точках (-1;0) (2;0) (5;0)

Предмет: Математика, автор: luda79zernova

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: baktibaeva2000

Дулат Бабатайұлы кімнің прототипі? срочно керек пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: nautica2004

Ширина поля 250 м, а длина - на 150 м больше. Одна пятая часть поля засеяна овсом, а остальная часть - клевером. На сколько квадратных метров больше засеяно клевером, чем овсом?
ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОЯСНЕНИЯ РЕШЕНИЕ ОТВЕТ И УСЛОВИЕ

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: 5597705

Наташа с друзьями отдыхала на турбазе. Прибыв на место, они обнаружили, что 12 человек привезли с собой бутерброды с колбасой, 5 с сыром и 9 с маслом . Трое из них сделали бутерброды двух видов и с колбасой, и с маслом, Наташа захватила с собой бутерброды с маслом. Сколько человек было в Наташиной компании всего?
а) 12; б) 18; в) 22; г) 24; д) 32

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: olga4408

Документ

Из книги отечественного философа Э. В. Ильенкова «Философия и культура».

« Ум» («мудрость») - это не «знание» само по себе, не coвокупность сведений, заложенных образованием в память, не информация и не совокупность правил сочетания слов со словами, терминов с терминами. Это - умение правильно знаниями распоряжаться, умение соотносить эти знания с фактами и событиями реальной жизни, объективной реальности, и главное - самостоятельно эти знания добывать, пополнять - так издавна определяет «ум» всякая действительно умная философия. И обязательно ведет к образованию ума, мышления. В состязании на простое заучивание сведений caмый умный человек не сможет тягаться с самой глупой и нeсовершенной электронно-вычислительной машиной. Однако именно в этом eгo преимущество перед нею - преимущество наличия ума... Умный человек - в отличие от глупого - дaже при небольшом запасе усвоенных в школе знаний умеет применять этот запас к решению вопросов, встающих перед каждым из нас ежеминутно и ежечасно в жизни. Пусть даже эти вопросы несложные. И наоборот, глупый человек даже при oгpoмнoм запасе хранящихся в eгo памяти знаний то и дело попадает впросак в самых несложных жизненных ситуациях, требующих самостоятельного, заранее (т. е. априори) не предусмотренного, не предписанного решения...

Вопросы и задания к документу :

1)Как вы понимаете основную идею приведенного текста? Можно ли сказать, что знания сами по себе никакой ценности не имеют?
2) Противоречат ли рассуждения Э.В. Эльенкова известному философскому утверждению "Знание - сила"? Аргументируйте свой ответ.
3) На основе приведенного текста определите основные признаки понятия "ум".
4) приведите примеры того, как усвоенные знания помогают решать проблемы, возникающие в жизни.

9 лет назад

задайте формулой какую-нибудь функцию, график которой пересекает ось x в точках (-1;0) (2;0) (5;0)

Ответы