Предмет: Геометрия, автор: oksananazarova

в параллелограмме KLMN проведена биссектриса угла K которая пересекает продолжение стороны LM в точке S;LS=16,MS=5 найдите периметр параллелограмма KLMN

Ответы

Автор ответа: МатасовСергей
0
если s продолжение и MS=6, а LS=16, тогда LM=16-5=11 и NK=11 , тк они равны.
далее получаем, что угол LKS=углуKSL, тк угол KSL=углуNKS, а угол NKS=углуKSL(ПОТОМУ ЧТО ОНИ НАКРЕСТ ЛЕЖАЩИЕ УГЛЫ ПРИ СЕКУЩЕЙ KS И ПРЯМЫХ LS и KN) тогда отрезок KS-основание равнобедренного треугольника KSL(углы у основания равны)? следовательно LS=LK=16, следовательно и MN тоже равен 16
получаем P=11+11+16+16=54
Автор ответа: konik1
0
Рассмотрим углы в треугольниках MSE и EKM :
углы при вершине Е равны  
два угла при вершине N равны углу при вершине M
два угла при вершине К равны углу при вершине S

т.е. углы   
MSE и EKM равны , из чего следует что

треугольник KLS равнобедренный и стороны LS=LK =16.
LK и LM являются сторонами параллелограмма :
LM = LS-MS =16-5=11
LK=16 периметр параллелограмма KLMN:
P=2*(11+16)=54
Смотри рисунок.



Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: milaja18
Предмет: Русский язык, автор: ADINACOOL
Сказка о доброте «Муравей и мотылёк»
Автор сказки: Ирис Ревю

Жили-были муравей и мотылек. Жили не тужили, радовались СОЛНЕЧНЫМ дням и зеленому гулу леса.
Однажды муравей и мотылек встретились на полянке.
— Чем бы нам сегодня заняться? – думали они.
— А давай ДОБРЫМИ делами займемся, — предложил муравей.
И пошли они по лесу добрые дела делать. Помогли божьей коровке крышу починить, стрекозе крыльцо подправили, обувь сороконожки сдали в ремонт. У неё оказалось так много обуви, что друзья ходили к ежу-обувщику несколько раз.
Заглянули к СТАРОЙ бабочке, что жила у корявого пня, сделали ей КРАСИВЫЕ полочки в кладовке.
К вечеру друзья собрались домой. Они уже добрались до старой березы, как вдруг потемнело, и пошёл СИЛЬНЫЙ дождь.
— Где бы спрятаться, где бы укрыться? — раздумывали они.
И вдруг услышали, как их кто-то зовёт. Это был светлячок. Он направил свет своего фонарика на муравья и мотылька, чтобы те в темноте видели, куда двигаться.
…И вот они на пороге дома светлячка.
Какое счастье, какая радость оказаться в теплом, уютном доме светлячка! Хозяин поставил на стол чай и сладкие баранки.
— У тебя доброе сердце, — сказали гости светлячку.
Тому было радостно слышать хорошие слова.
— От добрых друзей приятно слышать добрые слова, — сказал светлячок и улыбнулся.
[15:31, 07.12.2020] +7 705 846 6941: Прочитайте внимательно сказку
[15:31, 07.12.2020] +7 705 846 6941: Задания

1.Какова основная идея текста?

2.Составьте к тексту 2 тонких вопроса и 2 толстых вопроса.
Тонкие вопросы – это те вопросы, которые требуют краткого ответа.
Толстые вопросы – это те вопросы, которые требуют развернутого ответа.

3. К выделенным словам подберите антонимы с НЕ.
4. К словам: теплый, добрый, хороший подберите синонимы с НЕ и объясните их правописание.
Предмет: Математика, автор: ponomarevamasa16