Предмет: Английский язык, автор: точкаа

Английский язык 4 кл. Forward
Задать и ответить на вопросы к истории.
Who...? What...? Where...? Why...? How...? Are they...? Is he/she/ they...?

Приложения:

точкаа: Вопросы должны начинаться с этих слов. Главное вопросы напишите, пож.,

Ответы

Автор ответа: NekitNikolaev
2
 Who found Kate and Sam?
What did they see on the wall of the temple&
Where is THe Red Hand Gand
Why  Jill feels happy?
How They will halp them?
Are they In Indonesia now?
Is he(Sam) feel himself good?

точкаа: большое спасибо
NekitNikolaev: угу
NekitNikolaev: че получила?
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: Evgeniagold
ДАЮ 57 БАЛЛОВ,ПОМОГИТЕ СРОЧНО! (НУЖЕН ХОРОШИЙ ОТВЕТ)
Анализ стихотворения по плану: В.Золоторев - На Прохоровском поле
Когда на Прохоровском поле
Стою, оглядывая даль,
Сжимает сердце мне до боли
Глубокодумная печаль –

Смотрю на холмики, курганы,
А мнится думам вновь и вновь:
Они – войны живые раны,
Лишь дерн затронь – и брызнет кровь,

И обнажатся кости вместе
Со ржавой сталью, с прахом гильз…
Не уронили ратной чести
Здесь предки наши! Помолись.

Возносит взгляд мой до зенита
Святая Звонница – молюсь,
Чтоб вновь любых врагов копыта
Не шли поганить нашу Русь,

Чтоб на полях и ратной славы
Былой – свершись, моя мольба –
Всегда цвели бы только травы
И золотились бы поля.
1.Тема,идея.
2.Художественные средства и их роль в раскрытии основной темы (эпитеты,метафоры,олицетворения,сравнения)
3.Вывод:Какие мысли и чувства вызвало это стихотворение.