Предмет: Математика, автор: nastya2435565765

Катер проплив 54,9 км за течією річки та 60,49 км проти течії. На скільки хвилин довше плив катер проти течії, ніж за течією, якщо швидкість катера в стоячій воді дорівнює 28,4 км/год, а швидкість течії — 2,1 км/год?

Ответы

Автор ответа: Шалига
0
Ганна Карпухіна 03.04.2011 17:55 1) 28.4 +2.1 = 30.5 км ч-швидкість катера за течією 2) 54.9:30.5 = 1.8 ч-плив за течією 3) 28.4-2.1 = 26.3км ч-швидкість проти течії 4) 60.49:26.3 = 2.3ч-плив проти течії 5) 2.3-1.8 = на0.5ч-проти течії плив довше Відповідь: на 0.5 години jj fbvjfb 03.04.2011 17:50 Омг! Діти! Якщо катер плив за течією, то ділите 54.9 на 28,4 + 2,1. А якщо проти течії, то 60,49 на 28,4 - 2,1. Потім віднімаєте результати і все. Цигун 03.04.2011 17:56 Вираз 60,49: (28,4 - 2,1) - 54,9: (28,4 +2,1)
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: asimadainowa23
Предмет: Русский язык, автор: missakosh
Предмет: Биология, автор: werus
Понаблюдай, как дышат разные животные, живущие в одном водоеме:
лягушка, рыба, малый прудовик, жук-плавунец.
Ответь на вопросы: 
а) Зачем лягушка высовывает голову над поверхностью воды?
б) Как долго она может находиться под водой?
в) Высовывает ли рыба голову из воды, как лягушка?
г) Как долго рыба может находиться под водой?
д) Зачем малый прудовик поднимается из воды по водному растению?
е) Как долго прудовик может находиться под водой?
Подумай, какие из этих животных поглощают кислород для дыхания из атмосферного воздуха, а какие получают его растворенным в воде.Зарисуй растение, стоящее по «пояс» в воде (камыш, тростник). Все ли растения, обитающие около водоема имеют такое строение?Опиши передвижение различных животных: летающих, ползающих, бегающих, плавающих. Подумай, зачем всем им нужно движение?Пойди на лужайку, покрытую цветущими растениями, и осторожно, не тревожа насекомых, посмотри, что делается в это время в цветках. Постарайся описать и зарисовать свои наблюдения.Во время прогулок по лесу, полю, пустырю, в местах выгона скота найди ответ на вопрос: может ли растение защитить себя от врагов? Запиши или зарисуй растения, имеющие такие приспособления.Вырасти на грядке какие-нибудь овощи и опиши свои наблюдения:
а) Приходилось ли молодым растениям бороться с неблагоприятными условиями?
б) Были ли у них враги?
в) Все ли посаженные тобой растения выжили? Дали урожай?
Запиши, какие примеры отрицательного влияния человека на природу ты наблюдал в своей местности.10.Понаблюдай за муравейником несколько дней. Опиши поведение муравьев. При проведении наблюдений очень полезно вести дневник. Вот образец такого дневника:  Дата наблюдения  Что наблюдаю   Что я думаю о причинах наблюдаемых явлений  Схемы и рисунки