Предмет: Биология, автор: Олена110

Ответ на вопроси:
1)какое строение имеет анализатор обоняния? как осуществляется обоняние?
2)опишите строение глаза человекастроениесветочувствительного аппарата и его функцию
3)
какие сенсорные системы вы знаетечто такое адаптация сенсорных систем?

Ответы

Автор ответа: kurtumerova14
0
Строение обонятельного анализатора.

В обонятельной зоне слизистой оболочки носа находятся нейроэпители-алъные веретенообразные обонятельные клетки, представляющие собой хеморецепторы. От этих клеток отходят обонятельные волокна (fila olfactoria), проникающие через lamina cribrosa в полость черепа к обонятельной луковице, где образуются синапсы с дендритами клеток обонятельного тракта (обонятельный нерв). Коньковая извилина (gyms hippocampi) представляет собой первичный центр обоняния. Кора аммонова рога и передняя перфоративная субстанция являются высшим корковым центром обоняния.

Обонятельная функция носа

Обонятельная функция обеспечивается обонятельной зоной слизистой оболочки носа, в которой находятся обонятельные клетки. Непосредственным раздражителе обонятельного рецептора являются молекулы пахучего вещества - одоривекторы (М =17- 2000)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Прочитайте текст.
Транскрипт
Шестым чудом света является Александрийский маяк (он же Фаросский маяк). Во
времена царствования в Египте Птолемея II, было принято решение построить
знаменитый маяк. По плану, на осуществление задумки должно было уйти 20 лет,
но все жители увидели шедевр гораздо раньше. Главным архитектором и
строителем этого сооружения является Сострат Книдский.
На мраморной стене маяка он высек свое имя, а затем, наложив тонкую
штукатурку, написал слова, прославляющие Птолемея. Естественно, через
недолгий срок штукатурка обсыпалась, и в века вошло имя выдающегося мастера.
Так вот, Сострат окончил строительство Фаросского маяка за 5 лет, что по меркам
древности было вообще мгновением!
Александрийский маяк складывался из трех башен. Первая, самая нижняя,
прямоугольная часть монумента, служила техническим целям. Там жили рабочие и
солдаты, а также хранились необходимые для ухода за маяком инструменты и
инвентарь. Над первой частью возвышалась вторая, восьмиугольная башня.
Вокруг нее вился пандус, чтобы поднимать по нему топливо для огня.
Третий ярус представлял собой величественную цилиндрическую постройку,
оборудованную сложной системой зеркал. Именно здесь горел жизненно важный
огонь, распространяя свой свет на многие километры вокруг.
Высота шестого чуда света Фаросского маяка составлял от 120 до 140
метров. На самом верху была установлена статуя бога морей Посейдона.
Некоторые путешественники, описывая поразившее их чудо, упоминали о
необыкновенно устроенных статуях. Первая указывала рукой на солнце, на
протяжении всего дня, а когда солнце заходило – рука опускалась. Вторая статуя
днем и ночью отбивала звуком каждый час. Третья постоянно указывала
направление ветра, играя роль флюгера.
В XII веке нашей эры корабли перестали пользоваться александрийской
бухтой по причине того, что она стала чрезвычайно илистой. Именно это
послужило тому, что выдающееся сооружение пришло в полный упадок. Еще
позднее, в XIV веке, вследствие землетрясения чудо света Александрийский
маяк совершенно разрушился.
На его месте была воздвигнута крепость, не раз менявшая свой вид. Сейчас
на этом историческом месте располагается база египетского флота и, несмотря на
разные предложения, идею восстановления маяка власти не рассматривают.
ПИСЬМО
1.Выпишите предложения из текста соответствующие частям композиции.
завязка:________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
развязка:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Рассмотрите картину. Определите основные цвета, которые использовал
художник.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3.Ответь на вопросы.
А)Что на переднем фоне картины? ______________________________________
Б)Что на заднем фоне картины? ______________________________________
В)Каков был замысел художника? ______________________________________
Г)Как бы вы назвали эту картину? ______________________________________
4. Напишите эссе-описание объем 80-100 слов по картине.
Используйте сложные предложения, выражающие изъяснительные
отношения (не менее 2-х) пжпжпжж помогиеетее руский язык СОР 2 четверть 6 класс
Предмет: Алгебра, автор: N00B1