Ответ по предмету География: Каким значком на карте обозначается уголь?

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Read and сhооѕе (выберите правильный предлог и подчеркните его)
0)-Mum is in/under the kitchen
1)- The bird is above/ on the left of the tree. I
2)- The doll is on/ on the right of the box. I
3)- The ball is on the left/ between the boxes. I
4)- The bike is under/ on the left of the plane. I
5)-The table is near/above the chair.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА КТО НАПИШЕТ НЕ ПРАВИЛЬНО ОТПРАВЛЮ ЖАЛОБУ ЭТО СОЧ

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: nurmukhammed47

Я мечтаю быть актером театра. Ведь это очень интересно воплощаться в самые разные образы: сегодня ты играешь роль положительного героя, который вызывает у всех восхищение, завтра – совсем противоположного, в один день ты комедийный герой, а в другой – обычный странник жизни.

Профессия актера на первый взгляд кажется легкой. Но это совсем не так. Работа актера требует знаний психологии, хорошей дикции, грации. Для любой, даже второстепенной, роли нужно выкладываться на все сто, нужно полностью отдаться образу.

Чтобы сыграть того или иного героя, нужно постоянно его носить в мыслях, душе и сердце. Нужно четкое понимание того, кого именно ты играешь, работать над образом, слушать наставника.

Задания

1.Заполните таблицу, выписав из текста нужную информацию.

Роли, которые играет актер

Чего требует работа актера

2.Определите тему прочитанного текста.

_____________________________________________________________________________

3.Определите основную мысль текста.

А) профессия актера сложна и многогранна

Б) актер сложный человек

В) актеры хорошие психологи

4. Заполните пропуски в таблице.

Вопрос Ответ

Почему герой желает стать актером?

Работа актера требует знаний психологии, хорошей дикции, грации.

Чтобы сыграть того или иного героя, нужно постоянно его носить в мыслях, душе и сердце.

Что нужно актеру даже для второстепенной роли?

5. Вставь на месте пропусков нужное окончание.

По узкой тропинк… я выхожу на поляну. На рябин… показалась стайка дроздов. Под корягой зашуршал ежик. Я любл… эту местность. Поздней осенью здесь появляются лоси. Рядом с полян…й находился заброшенный сад. Он зарос бурьян…м. Деревья засохли, выродились. Охотник…в до кислых и мелких плодов не было. Но вот я услышал хруст яблок. Я заметил лося. Он шагал от яблон… к яблон… . Мягкой губой лесной великан захватывал яблоки и съедал.

Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл

Анализирует содержание небольших произведений фольклора и литературы 1 Заполняет таблицу, находя необходимую информацию 2 (за каждый заполненный пункт таблицы по 1 баллу)

Определяет тему и основную идею

2-3 Записывает тему прочитанного текста 1

Определяет основную мысль текста 1

Формулирует вопросы по содержанию текста и отвечать на них

4 Отвечает на первый вопрос 1

Задает второй вопрос 1

Задает третий вопрос 1

Отвечает на четвертый вопрос 1

Правильно пишет безударные падежные окончания 5 Вместо пропусков вставляет нужные окончания 4 (за каждые два правильно вставленных окончания по 1 баллу)

Всего баллов 12

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Кем я хочу стать?»

ФИО обучающегося _______________________________________

Критерий оценивания Уровень учебных достижений

Низкий Средний Высокий

Анализирует содержание небольших произведений фольклора и литературы Затрудняется в анализе содержания небольших произведений фольклора и литературы Допускает ошибки в анализе содержания небольших произведений фольклора и литературы Верно анализирует содержание небольших произведений фольклора и литературы

Определяет тему и основную идею

Затрудняется в определении темы и основной идеи Допускает ошибки в определении темы и основной идеи

Верно определяет тему и основную идею

Формулирует вопросы по содержанию текста и отвечать на них

Затрудняется в формулировке вопросов по содержанию и ответах на них Допускает ошибки в формулировке вопросов по содержанию и ответах на них Верно формулирует вопросы по содержанию текста и отвечать на них

Правильно пишет безударные падежные окончания Затрудняется в правописании безударных падежных окончаний Допускает ошибки в правописании безударных падежных окончаний Верно пишет безударные падежные окончания

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: brainlyKZ

Как исследователи называют эпоху в которую творил У.Шекспир?

а) эпоха «Просвещения»;

б) эпоха «Модернизма»;

в) эпоха «Барокко»;

г) эпоха «Возрождения»

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: NTM

первая труба наполняет бассейн за 6 часов,а вторая за 4 часа. Какая из этих труб вливает больше воды за один час? понятно , что вторая, но хотелось бы с формулой

9 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Sore25

На катете AC прямоугольного треугольника ABC отмечена точка P. Из точки P опустили перпендикуляр PH на гипотенузу AB. Докажите, что AP x AC = AH x AB.

9 лет назад

Каким значком на карте обозначается уголь?

Ответы