Предмет: Математика, автор: iophop

После уроков ребята устроили генеральную уборку.5 мальчиков и 7 девочек вымыли все письменные столы в классе.Каждый из ребят вымыл одинаковое количество столов,но девочки вымыли на 4 стола больше.Cколько всего столов было в классе?

Ответы

Автор ответа: barracuda1313
0
7-5= 2 девочки
2 девоочки вымыли 4 стола
1 девочка вымыла 2 стола
всего детей 7+8=12
12*2=24 стола
Автор ответа: iophop
0
неправильно кажется,щас посмотрим
Автор ответа: annachesnova
0
24 стола по 2 стола каждый ребенок девочки -14,мальчики 10



Автор ответа: iophop
0
решение
Автор ответа: annachesnova
0
7*2=14столов вымыли девочки
Автор ответа: annachesnova
0
5*2=10 вымыли мальчики.
Автор ответа: iophop
0
спасибо
Автор ответа: annachesnova
0
14+10=24 стола в классе
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: kamuirentaro
 Чьи судьбы, кроме Макара Девушкина и Варвары Добросёловой, показаны Ф.М.Достоевским в романе?

 Какова гуманистическая идея романа «Бедные люди?»

 Как относится Макар Девушкин к другим героям произведения? Как это его характеризует?

 О чём заставляет задуматься писатель своим романом? Как вы понимаете выражение критика В.Г.Белинского: « Честь и слава молодому поэту, муза которого любит людей на чердаках и в подвалах и говорит о них обитателям раззолочённых палат: Ведь это тоже люди, ваши братья!»?

 Найдите и прочитайте в записках Вареньки историю старика и сына Покровских. Заполните сюжетную таблицу.Письменно!



Кто? Что делал? Когда? Где? Почему?





 Как соотносятся между собою рассказ Вареньки о Покровских и рассказ Девушкина о Горшковых?

 Какую роль в романе играют второстепенные и эпизодические персонажи (Емельян Иванович, Тереза и Фальдони, Фроловна, шарманщик, мальчик, просящий милостыню.

4.Дайте развёрнутый ответ на вопрос «Что нового внёс в раскрытие темы маленького человека Ф.М.Достоевский?