Предмет: Алгебра, автор: Chalkovak

помогите изменить порядок  интегрирования

Приложения:

Ответы

Автор ответа: NNNLLL54
0
int_0^1dxint_0^{x^2}f(x,y)dy+int_1^2dxint_0^{2-x}f(x,y)dy=int_0^1dyint_{sqrt{y}}^{2-y}f(x,y)dx
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: temsan19200

Большая красавица береза росла в лесу с тремя маленькими дочками — тонкоствольными березками. Своими раскидистыми ветвями Береза-мать защищала дочек от ветра и дождя. А жарким летом — от палящего солнца. Березки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с мамой они не боялись ничего и жили душа в душу.
Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе сверкали молнии. Маленькие березки трепетали от страха. Береза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: «Не бойтесь, молния не заметит вас за моими ветвями. Я — самое высокое дерево в лесу».
Не успела Береза-мать договорить, как раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в Березу и опалила сердцевину ствола. Береза, помня о том, что должна защищать своих дочек, не загорелась. Ливень и ветер пытались повалить Березу, но она все-таки стояла.
Ни на минуту Береза не забывала о своих детях, берегла как зеницу ока. Только когда гроза прошла, ветер стих, а над умытой землей снова засияло солнце, ствол Березы покачнулся. Падая, она прошелестела своим детям: «Не бойтесь, я не ухожу от вас. Молнии не удалось разбить мое сердце. Мой поверженный ствол зарастет мхом и травой, но материнское сердце не перестанет биться в нем никогда». С этими словами ствол Березы матери рухнул, не задев при падении ни одной из трех тонкоствольных дочек.
С тех пор вокруг старого пня растут три стройные березки. А возле березок лежит заросший мхом и травой ствол. Если вы набредете в лесу на это место, сядьте отдохнуть на ствол Березы — он удивительно мягкий! А затем закройте глаза и прислушайтесь. Вы наверняка услышите, как бьется в нем материнское сердце.
1)Прочитайте текст. Озаглавьте текст, чтобы в нем была отражена основная мысль.
2)Найдите в тексте три фразеологизма, выпишите и объясните их значение.
3)Образуйте обе формы (возможные) превосходной степени (простую и составную) от прилагательных: 2 вариант – в последнем абзаце. Запишите образованные формы через тире. ​
Предмет: Математика, автор: ersat0809