Предмет: Литература, автор: sayadzhak

Задание: напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы 120-150 слов. Выразите свое отношение к прочитанному, воспользуйтесь изобразительными средствами языка.
Каким образом раскрывается автором мотив чести в произведениях А.С. Пушкина «Капитанская дочка» и О. Сулейменова «Последнее слово акына Смета»?

напишите пожалуйста нормально,и не 50 слов а четко 120-150 слов раскрывая основную мысль,напишите все правильно так как даю много баллов​

Ответы

Автор ответа: eugene35
1

Ответ:

В произведениях А.С. Пушкина "Капитанская дочка" и О. Сулейменова "Последнее слово акына Смета" мотив чести раскрывается через призму культурных и социальных контекстов, отражая традиции и ценности общества каждого автора.

В "Капитанской дочке", Пушкин поднимает вопрос о чести в контексте обязанностей перед родиной и государством. Главный герой, Гринев, сталкивается с нравственными дилеммами и конфликтами, а его отношения с Пугачевым, представляющим бунт против власти, подчеркивают сложность выбора между верностью царю и верностью чести. Пушкин исследует, как честь может быть испытана и пожертвована в условиях политических потрясений.

В "Последнем слове акына Смета" Ораза Сулейменов раскрывает мотив чести в контексте казахской культуры и национального освободительного движения. Главный герой, Смет, сталкивается с несправедливостью со стороны колонизаторов, что вызывает в нем честолюбивую борьбу за свободу своего народа. Честь здесь представляет собой неотъемлемую часть личного достоинства, а герой олицетворяет борьбу за честность и самоопределение в условиях враждебного внешнего воздействия.

В обоих произведениях мотив чести представлен как ценность, которая требует от героев сложных выборов и жертв. В "Капитанской дочке" честь сталкивается с политическими и национальными вызовами, в то время как в "Последнем слове акына Смета" честь связана с национальным освободительным движением. Оба автора, каждый в своем контексте, раскрывают многогранный характер этой темы, подчеркивая ее важность и актуальность в различных социокультурных условиях.


sayadzhak: аха, нде списал? бан дать?
eugene35: как хочешь
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: tanyamalyarova2022
ДАЮ 95 БАЛОВ !! Срочно
1.У якому з речень наявний складений іменний присудок?

А. Вже неминуче буде сніг з хвилину на хвилину.
Б. Вона була урочиста, мов ніч.
В. Любов, якби від тебе утекти можливо.
Г. І шепітливі руки говорили до рук моїх

2. Вкажіть речення, у якому додаток прямий:

А. Я люблю очима тишу цілувать.
Б. Зацвіли твої очі першим цвітом сльози.
В. Лине мій сон по вашій стежині.
Г. Вашій мрії я серцем заграю.

3. Знайдіть речення з узгодженим означенням.

А. Колише хмара втомлені громи.

Б. Ловлю твоє проміння крізь музику беріз.

В. Зіграй мені осінній плач калини.

Г. Десь грає ніч на скрипці самоти.

4. У якому з речень між підметом і присудком ставимо тире?

А. Твоє чоло шляхетне і ясне.

Б. Посмішки цвітіння людських облич.

В. Я спокійна, я щаслива з другим.

Г. Цей ліс живий, у нього добрі очі.

5. Вкажіть рядок, у якому всі прикладки пишуться із

означуваним словом через дефіс:

А. образ/символ, поет/класик, художник/пейзажист;

Б. трава/подорожник, місто/херсон, дінець/ріка;

В. храм/софії, селище/піски, письменник/літописець;

Г. озеро/синевир, виставка/продаж, красень/угорець.

6. У якому з речень наявний складений дієслівний присудок?

А. І падає в ставки ночами п’яне небо.

Б. З неба падають зорі в дзьоби журавлів.

В. Хтось до мого слова підійшов і став дивитись.

Г. То був мій перший день колись.

7. Вкажіть речення, у якому додаток непрямий.

А. Тринадцять дум тривожили чоло.
Б. І дощ цілує опівночі кульбаби очі золоті.

В. Твої уста цвітуть в устах моїх.

Г. Вже й сон твої цілує ноги.

8. Знайдіть речення із неузгодженим означенням.

А. На білих вікнах змерзли вітражі.

Б. До синіх вікон туляться дерева.

В. Не говори печальними очима.

Г. Весна підніме келихи тюльпанів.

9. У якому з речень між підметом і присудком не ставиться

тире?

А. Поезія це завжди неповторність.

Б. Поети це біографи народу.
В. Львів столиця Галичини.

Г. Ти пісня моя лебедина...

10.Вкажіть рядок, у якому всі прикладки пишуться із

означуваним словом через дефіс:

А. земля/мати, роман/газета, поет/громадянин.

Б. твір/опис, вірш/заповіт, квітка/конвалія;

В. місто/полтава, дівчина/полячка, мрії/крила;

Г. десна/ріка, студія/салон, видавництво/Веселка.

11. Знайдіть речення, у якому порівняльний зворот виділяється

комами.

А. І ніби знов я йду по місячній дорозі.

Б. І пливуть як веселки години.

В. Мов крилом майнуло наді мною.
Г. І кінь мов почув і за обрій тіка.

12. Знайдіть речення, у якому порівняльний зворот не

виділяється комами.

А. Одсіяють роки мов хмарки над нами.

Б. Коливаються хвилі мов рими.

В. І слова ті були як туман.

Г. І тоне згадка ніби дзвін.​
Предмет: География, автор: lizazaitseva20