Предмет: Математика, автор: dimwqxx

108
8
Вспомни алгоритм решения
усложненных уравнений,
когда нельзя левую часть
упростить сразу.
Реши уравнения.
(y-4760) -3 568 = 81 598
55 090:b+8 867 = 9 654
(c +4 589) - 5 869= 3 216
x: 2+600 = 2 110-1110
208 1
нет
Определи порядок
действий.
Найди последнее
действие.
Выдели неизвестный
компонент
Примени правила
нахождения неизвестного
компонента.
Если необходимо, сделай
вычисления в правой части
Корень
уравнения
найден?
Сделай проверку. Фотка

Приложения:

Ответы

Автор ответа: iramazurk
0

Пошаговое объяснение:

(у - 4760) - 3568 = 81598

у - 4760 = 81598 + 3568

у - 4760 = 85166

у = 85166 - 4760

у = 8328

55090 : в + 8867 = 9654

55090 : в = 9654 - 8867

55090 : в = 787

в = 55090 : 787

в = 70

(с + 4589) - 5869 = 3216

с + 4589 = 3216 + 5869

с + 4589 = 9085

с = 9085 - 4589

с = 4496

х : 2 + 600 = 2110 - 1110

х : 2 + 600 = 1000

х : 2 = 1000 - 600

х : 2 = 400

х = 400 * 2

х = 800

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: marinavenglovskaa572
Предмет: Литература, автор: yhujj04
Анализ и интерпретация 1. Выполните анализ изобразительных средств и синтаксических фигур в предложенном отрывке из рассказа А. Е. Новоселова «Санькин марал». Выпишите по 1-2 примера на каждое средство, сформулируйте выводы, ответив на вопросы. Семилеток все стоял и слушал. С каждым шорохом он вздрагивал. Его манили эти звуки с воли, звали в черный лес, к снегам. Он вспомнил прошлый год. Тогда он вырвался, ушел. Как это случилось?.. Погнались за ним, чтобы прижать в углу и спутать, а он дерзким прыжком метнулся через изгородь и ускакал. Помнит, как до устали носился по полям. А через день его нашли и много-много всадников живым кольцом замкнули в сопках. Все ближе и ближе подвигались люди, а когда оцепили дугой, то погнали его в сад. Но Семилеток молнией сверкал по склонам сопок, ловко уклоняясь в самые опасные моменты, и ушел. Ушел совсем далеко, к снеговым вершинам. Люди на измученных, вспотевших лошадях кричали что-то долго и пронзительно, но, потерявши след, уехали. Много раз еще ловили Семилетка и каждый раз он уходил: выносили молодые ноги. Так половину лета прогулял Семил ток в горах. Рога его окрепли и засохли. Он уже не боялся обломать их в чаще. Остро отточенные звонкие ветви рогов внушали смелость и отвагу. Семилеток рыскал по полям, ища себе противника. Гулом звонкой меди отдавался его голос в диком камне. Но не было ответа Семилетку. Встанет он на выступе скалы, откинет голову и злобно крикнет в горы. Лес молчит. Ни звука. Только эхо перекинется из камня в камень и замрет. Марал бросается в волнении с горы в долину, а оттуда снова в гору и опять кричит. Один, один. Маралов человек переловил и запер по садам... Тоской и злобой вспыхивало сердце Семилетка... Изобразительные средства Эпитеты Метафоры Олицетворення Cpaвнeния Какой образ марала возникает благодаря этим средствам? Синтаксические фигуры Риторический вопрос Умолчание Как данные фигуры помогают нам лучше понять идею рассказа? 01​