Ответ по предмету Қазақ тiлi: ПОМОГИТЕ ПЖЖЖЖЖ ДАЮ 50 баллов

Предмет: Українська мова, автор: y4enik12312

срочно

Абстрактними є всі іменники в рядку

радість, щастя
дерево, бадьорість
любов, дитина

1 год назад

Предмет: История, автор: yulpetpatlakh

1.Какие налоги освобождали с первых лет представители местного населения, принявшие ислам и ставшие мусульманами
3. Когда восстание против халифата поднимается под предводительством Рофе ибн Лайса.
4. Определите так называемый Золотой мост, который соединяет Азию и Европу?
5. Где были найдены древние коктюркские надписи (Култегин, Бильга-каган)?
пж срочно у меня котрольная

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: muhamedinamarzhan

Used to A Complete the sentences with used to and the correct form of the verbs in brackets. Then tick (✓) the sentences that are true for you. 1 My mother used to work 2 My father. 3 My grandparents. 4 My parents. 5 My friend. 6 My neighbour 71 8 Our family. (work) at a clinic. (have) long hair. (listen) to music on the radio. (live) in London. (play) tennis. (wake up) very early. (ride) a motorbike. (go) to Turkey on holiday. 3 travel by horse and cart / travel by car 4 listen to the radio / watch TV 6 only cook on fires/cook on staves B Write sentences with the words below to compare what people used to do and what they do now. 1 write letters/send e-mails People used to write letters Now they send e-mails 2 call from home / call from anywhere 5 play games outside / play computer games 7 make clothes by hand / make clothes in factories ****** 8 grow their own vegetables / buy vegetables C Complete the sentences with used to and the verbs in brackets. 1 When Grandma was a girl, she used to wear.....(wear) long dresses. (not like) swimming, but now he swims every day. 2 Ron 3 Before Steven's accident, he ..(work) in a factory. 4 Where you 5 What music. teenagers 6 A hundred years ago, people...... (go) to school when you were young? (listen) to in the 1950s? (not travel) in aeroplanes. **** Heeelp!!

1 год назад

Предмет: Биология, автор: oksanamru

СРОЧНО НУЖНО!!!Чем строение пеницилла отличается от строения хлебных дрожжей? Назовите одно из отличий

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: dreminanasta3

ЗАДАНИЯ
Прочитайте текст и выполните задания

Одним из приоритетных направлений отделения социальной помощи семье и детям является своевременное выявление семейного неблагополучия и восстановление в семье нормальных условий для проживания детей. Свою работу специалисты осуществляют совместно с другими ведомствами, занимающимися профилактикой безнадзорности несовершеннолетних. Важно отметить, что работа строится не только с ребенком, но и семьей в целом. Такая организация деятельности является важным фактором в сохранении биологической семьи и развитии семейных привязанностей.
Что же случается с ребенком, если он оказывается в неблагополучной семье? В семьях между родителями и детьми возникает барьер, так как большую часть информации дети получают не от родителей, а вне дома. Соответственно им становится труднее делиться с родителями своими переживаниями, надеждами в связи с тем, что родители пренебрежительно относятся к детям, сосредоточены на удовлетворении собственных эгоистических желаний. Родители не выполняют свою главную обязанность.
Если в семье ущемляются права ребенка, не удовлетворяются элементарные его потребности и есть угроза жизни, то приходится применять жесткие меры, такие как изъятие ребенка из семьи совместно с представителями органов опеки и попечительства. При этом работа специалистов с такими семьями не прекращается. Мы мотивируем родителей на изменение образа жизни, социального окружения и, как следствие, возвращение ребенка в семью.
В ходе работы специалисты отделения убеждают родителей в том, что сложившуюся ситуацию необходимо менять коренным образом, и это вполне можно сделать. Их учат понимать, что у ребенка есть свои потребности и стремления. С родителями ведется работа по формированию чувства ответственности за судьбу детей. Специалисты стремятся дать родителям и (или) законным представителям тот необходимый минимум знаний об особенностях детского развития и потребностях детей, которым они могли бы воспользоваться в конкретной жизненной ситуации. Многие родители выполняют эти рекомендации.
Положительным итогом такой работы можно считать то, что они стали больше внимания уделять детям, в некоторых случаях более спокойно реагировать на поведение детей, изменился к лучшему внешний вид детей, они стали более ухоженными, здоровыми, нельзя не отметить динамику в развитии детей. Дети приобретают положительные навыки общения со сверстниками и взрослыми. Родители получают необходимые знания по воспитанию детей.
Работа с семьями, направленная на профилактику социального сиротства, может положительно изменить ситуацию в большинстве трудных случаев.

1.Какие события, действия описываются в статье?
2.Перечислите основных участников событий (героев статьи)
3.Какая проблема поставлена автором?
4.Какой вывод можно сделать из прочитанного? Как вы думаете, всегда ли одинаковый исход данной проблемы?
5.Предложите свои пути выхода из данной ситуации.
6.Как вы понимаете основную мысль текста?
7.Озаглавьте данный текст.
8.Выразите свое мнение о прочитанном.
9.Обоснуйте свою позицию.
10.Составьте простой цитатный план текста, используя не менее 3-х пунктов плана.

7 лет назад

ПОМОГИТЕ ПЖЖЖЖЖ ДАЮ 50 баллов

Ответы