Предмет: Русский язык, автор: varyaastakhova

Спишите предложение, выполните полный синтаксический разбор предложения (определите вид предложения по цели высказывания, по интонации, простое или сложное, вид предложения по наличию второстепенных членов, отметьте, чем предложение осложнено). Подчеркните слова как члены предложения, над словами укажите части речи.
Наша жизнь – лишь краткий, мимолётный промежуток между двумя вечностями, видящимися мне тёмными пространствами с загадочными звёздами и цветами.

Ответы

Автор ответа: lanastlana
0

Ответ: разбор⁴

Наша~~~ жизнь___ – лишь (частица, не ЧП) краткий~~~, мимолётный~~~ промежуток== между двумя== вечностями===×, /видящимися мне тёмными пространствами с загадочными звёздами и цветами/ (ПО, обособленное ~~~).

Характеристика: повеств., невоскл., простое, двусоставн., полное (ГО - жизнь – промежуток между двумя вечностями) , распростр., осложнено ОЧП (однородными определениями) и обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

[~~~ __ – О~, О ~ ==×, |~~~|].

Объяснение: подлежащее__, сказуемое==, определение~~~~.

Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: evakovalenko39
Предмет: Русский язык, автор: kilol36
Задание 1
Прочитайте текст, выполните задания.
1.1 Составьте вопросы к тексту по «Ромашке Блума»:
1
Простые вопросы
Что? Кто? Где? Когда? Кем?
2
Уточняющие вопросы
Если я правильно понял, то…? То есть, ты говоришь, что…? Я могу ошибаться, но, по моему, вы сказали о…?
3
Объясняющие вопросы
Почему?
4
Творческие вопросы
Что изменилось бы? Что будет, если…? Как вы думаете, что произойдет…?
5
Оценочные вопросы
Почему … хорошо? Почему … плохо? Как ты относишься к ..?
6
Практические вопросы
Как можно применить…? Что можно сделать из…? Где в обычной жизни можно наблюдать…? Как бы ты поступил(а) на месте…?

1.2 Проанализируйте текст с точки зрения языка. Каким образом языковые средства воздействуют на читателя? Как демонстрируют отношение автора к раскрываемой проблеме? Приведите примеры из текста.
1.3 Создайте интерактивную интеллект-карту текста, в которую вставьте короткие комментарии по основным идеям текста, картинки, ссылки на дополнительные ресурсы в интернете. Используйте в карте аббревиатуру, например СМИ, АЭС и др.
1.4 Сделайте анализ выделенных предложений
Текст
Осмысливая современную экологическую ситуацию на Земле – следствие производственной деятельности человека, можно утверждать, что во всех областях
человеческого воздействия, точках приложения его рук, силы и воли, наносится урон, чаще всего невосполнимый и необратимый. Все нынешние экологические тупики упираются в одно: тут приложил своё умение и светлую голову человек.
Распашка целинных земель и применение химикатов привели к оскудению и выветриванию почв. Мелиорация – к изменению климата. Орошение – к обмелению рек и морей. Развитие промышленности – к загрязнению среды. Космические испытания, бесконечные полёты повлияли на озоновый слой планеты, и, как недавно сообщили нам средства массовой информации, над Южным полюсом обнаружилась в этом слое «озоновая дыра». Надо бы «взять за шиворот» современных распустившихся экспериментаторов и спросить, чем они заштопают свои озоновые и прочие прорехи.
Вместо того чтобы лечить жизненные болячки, прислушиваться к здравому смыслу,
затоптанному сапогами технического прогресса, мы взялись лечить результаты жизненных аномалий. Так, мы изучаем причины роста числа заболеваний, способы их лечения, но в то же время увеличиваем выброс в атмосферу промышленных отходов. Становится нечем дышать в городах, также исчезают некоторые виды животных, растений. На смену им приходят то неизлечимые болезни, то смертельно жалящие пчёлы, выведенные в лабораториях.
Во всех бедах нашего времени – общественных ли, экологических ли – видится одна
причина: затоптан в грязь, забыт здравый смысл. Природа мстит за себя, обороняется, и милосердие природы состоит в том, что воюет она медленно. Даёт возможность подумать и остановиться. А не гнать птицу-тройку – в никуда.
Вглядитесь повнимательней в окружающую жизнь и в самих себя! Мы употребляем
искусственную пищу, слушаем синтетическую электронную музыку, наши настроения находятся в зависимости от печати или телевидения. Мы привыкли к песням из нескольких слов, а классику воспринимаем через шлягеры на стихи гениев или на темы вечных книг. Мы даже поиск друзей не ведём с помощью собственных оценок, а передоверили его роботам «службы знакомств» в Интернете.
«Спасите наши души!» - вслед за поэтом скажем мы.
А может быть, «гомосапиенс» есть существо инопланетное, которое подрядилось уничтожить всё на Земле. А потом, оставив неприкосновенной свою особу, улетит на другую планету? (По С. Полякову)