Предмет: Физика, автор: veronika682289

Яка кількість теплоти потрібна для нагрівання і плавлення 250 г льоду, початкова температура якого -5 °С

Ответы

Автор ответа: kapsij
1

Объяснение:

Для розрахунку кількості теплоти, потрібно використовувати специфічну теплоту плавлення та теплоту нагрівання льоду.

1. **Теплота для нагрівання льоду до 0 °C:**

\[ Q_1 = m \cdot c_{\text{льоду}} \cdot \Delta T_1 \]

де \(m\) - маса льоду (250 г), \(c_{\text{льоду}}\) - специфічна теплота льоду (2.09 Дж/г°C), \(\Delta T_1\) - зміна температури.

2. **Теплота для плавлення льоду при 0 °C:**

\[ Q_2 = m \cdot L_{\text{плавлення}} \]

де \(L_{\text{плавлення}}\) - теплота плавлення льоду (334 Дж/г).

3. **Загальна кількість теплоти:**

\[ Q_{\text{заг}} = Q_1 + Q_2 \]

Підставимо значення і розрахуємо:

\[ Q_1 = 250 \, \text{г} \cdot 2.09 \, \text{Дж/г°C} \cdot (0 - (-5) \, \text{°C}) \]

\[ Q_2 = 250 \, \text{г} \cdot 334 \, \text{Дж/г} \]

\[ Q_{\text{заг}} = Q_1 + Q_2 \]

Обчисліть ці значення, і ви отримаєте загальну кількість теплоти, необхідну для нагрівання і плавлення 250 г льоду з початковою температурою -5 °C.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: dasha867494
Предмет: Русский язык, автор: dmitriykiselev09
здравствуйте . помогите пожалуйста срочно.
Текст
С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком.
Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки — это язык.
Подросток идёт в школу. Юноша шагает в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые ему видится отражённая в слове необъятно сложная Вселенная. Через слово он впервые познает то, чего ещё не видели его глаза. В звучном слове сверкают айсберги Арктики, шумят водопады Африки и Америки. Раскрывается огромный мир звёздных пространств, зримыми становятся микроскопические космосы молекул и атомов. Новый человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. И всё это только благодаря языку. Радостная или горькая, гневная или нежная, летит над просторами Родины крылатая песня. Песня — это язык. На школьной доске белеет формула математики. Эта формула — тоже язык!
И вы, и я, и каждый из нас - все мы постоянно думаем.
А можно ли думать без слов?
Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, они совершают при помощи языка. Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. Без языка немыслимо двигать вперёд науку, технику, искусство — жизнь. Оборонять будущее Родины и всего человечества от ненавистных врагов, сокрушать тяжкие заблуждения прошлого, радоваться и грустить, делиться с другими своей любовью и своим гневом мы способны только при помощи слов.
А слова составляют язык.
( По Л. Успенскому)


Задание № 2




Определите тему текста


Определите основную мысль текста