Предмет: Українська мова, автор: sofik68

Напишіть три відмінні ознаки між баладами «Король Лир та його доньки» та «Як Робін Гуд став розбійником». Срочноооо

Ответы

Автор ответа: evcenkomaksim30
1

Ответ:

1. Перше відмінність полягає у жанровій приналежності цих балад. "Король Лир та його доньки" є трагедійною баладою, яка розповідає про болючу історію конфлікту між батьком і дочками, тоді як "Як Робін Гуд став розбійником" відноситься до пригодницької балади, що розповідає про героя та його подвиги у грабежах тиранів і віддачі недоречним.

2. Друга відмінність полягає у тематиці цих балад. "Король Лир та його доньки" зосереджується на складних взаємини між родинними членами та народним осудом, тоді як "Як Робін Гуд став розбійником" розповідає про справедливість, визволяння та боротьбу проти злочинності у суспільстві.

3. Третя різниця полягає в героях, які зображені в цих баладах. "Король Лир та його доньки" наочно демонструє персонажа Ліра, батька та короля, який виявляється у важких випробуваннях свого життя, тоді як "Як Робін Гуд став розбійником" зосереджується на герої Робіна Гуда, який стає символом справедливості та боротьби проти неправди.

Отже, основні відмінності між баладами "Король Лир та його доньки" і "Як Робін Гуд став розбійником" полягають у жанровій приналежності, тематиці та особливостях героїв, що вони приводять.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: dasha867494
Предмет: Русский язык, автор: dmitriykiselev09
здравствуйте . помогите пожалуйста срочно.
Текст
С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком.
Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки — это язык.
Подросток идёт в школу. Юноша шагает в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые ему видится отражённая в слове необъятно сложная Вселенная. Через слово он впервые познает то, чего ещё не видели его глаза. В звучном слове сверкают айсберги Арктики, шумят водопады Африки и Америки. Раскрывается огромный мир звёздных пространств, зримыми становятся микроскопические космосы молекул и атомов. Новый человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. И всё это только благодаря языку. Радостная или горькая, гневная или нежная, летит над просторами Родины крылатая песня. Песня — это язык. На школьной доске белеет формула математики. Эта формула — тоже язык!
И вы, и я, и каждый из нас - все мы постоянно думаем.
А можно ли думать без слов?
Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, они совершают при помощи языка. Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. Без языка немыслимо двигать вперёд науку, технику, искусство — жизнь. Оборонять будущее Родины и всего человечества от ненавистных врагов, сокрушать тяжкие заблуждения прошлого, радоваться и грустить, делиться с другими своей любовью и своим гневом мы способны только при помощи слов.
А слова составляют язык.
( По Л. Успенскому)


Задание № 2




Определите тему текста


Определите основную мысль текста