Предмет: Українська мова, автор: semkaanechka

1.Підкреслити присудок, зверху надписати його вид :
А журавлі летять собі додому ключами. Туристи вирішили ускладнити маршрут. Діти будуть навчатися плаванню. Небо стало схоже на густо розведену у воді синьку.
даю 50 балов

Ответы

Автор ответа: yhfggfc

Ответ:Звідомляю, що український алфавіт не містить літери "й", тому я виправлю ваше речення відповідно до правил української мови:

А журавлі летіли собі додому ключами. (Присудок: летіли, Вид присудка: дієприкметниковий)

Туристи вирішили ускладнити маршрут. (Присудок: вирішили, Вид присудка: дієвий)

Діти будуть навчатися плаванню. (Присудок: будуть навчатися, Вид присудка: стверджувальний)

Небо стало схоже на густо розведену у воді синіньку. (Присудок: стало, Вид присудка: стверджувальний)

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: mooreman006

Аққала туралы шығарма жазу срочно!!!
отмечу как лучше из лучших!!!!

6 месяцев назад

Предмет: История, автор: aagozk857

3. Заполните таблицу «Великие ученые Казахстана в средние века»: (8 баллов) Содержание труда Аль-Фараби Юсуф Баласагуни Махмуд Кашгари Ахмед Яссави Название труда

6 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: savelijmerezhim

6. Вычесли 5 72 -12 : (27 +8). 1 5

6 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: akylbektelgarayev

бағандап есептеу 110526÷3

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Задание № 1:

Прочитайте текст.

Текст

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком.

Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки — это язык.

Подросток идёт в школу. Юноша шагает в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые ему видится отражённая в слове необъятно сложная Вселенная. Через слово он впервые познает то, чего ещё не видели его глаза. В звучном слове сверкают айсберги Арктики, шумят водопады Африки и Америки. Раскрывается огромный мир звёздных пространств, зримыми становятся микроскопические космосы молекул и атомов. Новый человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. И всё это только благодаря языку. Радостная или горькая, гневная или нежная, летит над просторами Родины крылатая песня. Песня — это язык. На школьной доске белеет формула математики. Эта формула — тоже язык!

И вы, и я, и каждый из нас - все мы постоянно думаем: «А можно ли думать без слов?»

Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, они совершают при помощи языка. Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. Без языка немыслимо двигать вперёд науку, технику, искусство — жизнь. Оборонять будущее Родины и всего человечества от ненавистных врагов, сокрушать тяжкие заблуждения прошлого, радоваться и грустить, делиться с другими своей любовью и своим гневом мы способны только при помощи слов.

А слова составляют язык.

( По Л. Успенскому)

1 Озаглавьте текст.

Ключевые слова – это те главные слова, через которые передаётся основное содержание текста.

Например, для 1 абзаца эти слова: детство, старость, язык, слух, сказки, песенки, прибаутки. По этим словам можно восстановить содержание 1 абзаца.

2. Выделите во 2 абзаце текста ключевые слова..

3. Выпишите из текста предложение с прямой речью и составьте его схему.

4. Составьте предложения с прямой речью по данному началу.

1) Мама спросила….

2)Учёный воскликнул…

3) Друг посоветовал…

5. Вставьте в предложение обращения и грамотно расставьте знаки препинания.

……. Ты вовремя сегодня пришёл на урок?

Как твои дела……..?

Нужно вовремя ……….выполнять все задания.

ДАЮ 100 БАЛОВ!!! ПОМОГИТЕ!!!!!!!

6 лет назад