Предмет: Английский язык, автор: yuwuwwisisisi

помогите пожалуйста!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kaguellion

1 actor, 2 artist, 3 painter, 4 musician, 5 scientist

1 have a good time, 2 get an email, 3 go away for the weekend, 4 get a taxi, 5 have a holiday

1 out, 2 by, 3 to, 4 in, 5 back

yuwuwwisisisi: спасибо большое, я вам случайно 1 звезду поставила, но большое спасибо!!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: karimaessey

Задание 4. Реши задачу с помощью уравнения. (6б) От двух пристаней, расстояние между которыми 5700 км, навстречу друг другу отплыли два теплохода и встретились через 15 часов. Один теплоход плыл со скоростью 200 км/ч. С какой скоростью плыл другой теплоход? 200 км/ч " 5700 км ?

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: mayaisaeva050905

Перечислете недостатки офлайн обучения

1 год назад

Предмет: Психология, автор: olenabarchuk85

1. Виконайте вправи:

1). На основі описаних невербальних проявів клієнта під час інтерв’ю сформулюйте емпатійні висловлювання.

«На початку розмови клієнт був нервовий, активно жестикулював, не посміхався. Упродовж розмови, жести – стримані, спокійні. По закінченню розмови: жести – спокійні, м’які; на обличчі – посмішка».

2). Як ви поясните помилку у формулюванні питання: «Як ви могли погодитися…?» (відмовитися., запросити., не запросити., так відповісти., не відповісти). Запропонуйте вірний спосіб побудови запитання.

3). Проаналізуйте фрази консультанта і зробіть висновки з приводу директивності та недирективності використаного підходу. Визначте, які директиви належать кваліфікованому консультанту, а які – некваліфікованому:

а) «Вам обов’язково слід відмовитися від вживання наркотиків»;

б) «Дивлячись на свого сина, ви щодня повинні думати про те, який він дорослий і самостійний: “Мій син сам справляється зі своїм життям!»»;

в) «Додайте до свого арсеналу засобів реагування на труднощі примирення з невідворотним»;

г) «Будьте собою, врешті-решт!»

4). На основі запропонованого висловлювання клієнта під час інтерв’ю сформулюйте висловлювання – переказ, вибіркову рефлексію змісту, просту рефлексію змісту.

Клієнт (учителька): «Щось відбулося з цією дитиною. Поводиться якось дивно. Домашні завдання в зошиті виконує, але уголос відповісти нічого не може. А після того, як я розповіла про це його матері, взагалі кілька днів не приходив у школу. Правда, мама зателефонувала і сказала, що він застудився. Але довідки Андрій не приніс, а став ще більш скованим. А коли я на останньому уроці викликала його відповідати, він так на мене подивився, ледве не заплакав».