Предмет: Алгебра, автор: nastyskkkme

Обчисли значення виразу. За таблицею визнач букви, що відповідають отриманим результатом. Запиши їх у наведеному порядку й отримаєш англійське слово. Переклади його українською.
а) 6х (х+1)-(3х-2) (-3х-2), якщо х= -3
б) (6b-7) (7+6b) + (3b-2) (-2+3b), якщо b= -1
ЗА СРОЧНИЙ ОТВЕТ ДАЮ 40 БАЛЛОВ

Приложения:

Ответы

Автор ответа: imksuysha

0

а) буква L
б) буква i

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: stas33178

распедилити химические элементы над простыми и сложными Na2

9 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: saidovkozimjon031981

Упражнение 3. Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы. В л...су каждый готовится к з...ме по-своему. Кто мог, ул... тел от гол...да и хол...да. Кто остался, готовит запасы еды. Усердно т...скают з...рно мыш.... Они роют норки возле хлебного поля, где каждую ноч... в...руют 3...рно. 3...мой п...лёвки* спят только в самые сильные морозы полёвки - это мелкие грызуны, похожие на хомяков.

9 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: bebixx2828

3. Что общего в тематике стихотворений М. Ю. Лермонтова <<Тучн>, <<Утёс», «Парус»?
A) Тема одиночества. В) Тема свободы. С) Тема любви. D) Тема поэзии.
4. С какой целью М. Ю. Лермонтов переносит ударение в словах? (отрывок из стихотворения М.
Ю. Лермонтова «<Три пальмы»)
Но только что сумрак на землю упал,
По корням упругим топор застучал,
И пали без жизни питомцы столетий!
Одежду их сорвали малые дети,
Изрублены были тела их потом,
И медленно жгли их до Утра огнем.
А) Для сохранения ритма стиха В) Для соответствия стихотворному размеру С) Такие ударения были во
время создания стихотворений D) Для создания поэтического колорита

9 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: digl999

2. Если бы вы могли спасти одного из героев поэмы, кто бы это был и почему? Дайте развернутый ответ на вопрос, аргументируйте свой ответ примерами из текста цыганы.

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: AAAAAAAAA2004

x=8-6t-3t^2
1) опишите характер движения тела
2) найдите начальную координату, модуль и направление начальной скорости и ускорения 3) напишите уравнение зависимости скорости от времени
4) найдите координату, путь и скорость тела через 3 с
5) постройте графики скорости и ускорения от времени

6 лет назад