Предмет: Музыка, автор: smesnaasofia51

6.Основоположниця нового напряму танцювального мистецтва стала Айседора Дункан, яка виконувала складні рухи босоніж. І це танець --
а)модерн б) вальс в) танго

Ответы

Автор ответа: rsggergerg
0

Ответ:
а) модерн

Объяснение:

Автор ответа: polinaanohina88
0

Ответ:

а) мордерн

Объяснение:

Імпровізація, танець босоніж, відмова від традиційного балетного костюму, звернення до симфонічної та камерної музики всі ці принципові нововведення Дункан наперед визначили шляхи танцю мордерн

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: vzuh1935
Дротина довжиною 50 см із струмом 2 А знаходиться у перпендикулярному до неї магнітному полі з індукцією 100 мТл. Яку роботу виконає сила Ампера при переміщенні дротини на відстань 1 м у напрямку, перпендикулярному як до дротини, так і до напрямку поля? Відповідь записати у Дж.
8 месяцев назад
Предмет: Українська література, автор: sowasnot4045
ДАЮ 100 БАЛІВ!
Визначте провідний мотив балади «Із янголом на плечі»
Чого навчає вірш В.Підпалого «Бачиш: між трав зелених»?
Дайте повні розгорнуті відповіді на ці питання
8 месяцев назад
Предмет: Математика, автор: timurumurkulov280311
выразите переменную y через переменную x в выражении :​
8 месяцев назад
Предмет: Математика, автор: netsucharika
Отношение эквивалентности.
Самостоятельная работа
Для каждого из следующих отношений определите, какие являются
отношением эквивалентности и разбейте соответствующие множества на
классы эквивалентности:
(а) «подобие» во множестве геометрических фигур;
(б) равенство» во множестве геометрических фигур;
(в) «параллельность» во множестве прямых на плоскости;
(г) «перпендикулярность» во множестве прямых на плоскости;
(д) «концентричность» во множестве окружностей на плоскости;
(е) «касание» во множестве окружностей на плоскости;
(ж) «быть не меньше» во множестве действительных чисел;
(3) «быть не больше» во множестве действительных чисел;
(и) делиться на» во множестве натуральных чисел;
(к) «быть взаимно простыми» на во множестве натуральных чисел;
(л) «противоположность» во множестве действительных чисел;
(м) «быть обратным» Во множестве действительных чисел;
(н) «жить в одном доме» во множестве людей;
(о) «учиться в одной группе» во множестве людей;
(п) «быть предком» во множестве людей;
(р) «быть потомком» во множестве людей;
(c) «происходить раньше» во множестве физических явлений;
(т) «происходить позже» во множестве физических явлений;
(y) «иметь тот же цвет глаз» во множестве студентов Вашей группы;
(Ф) «иметь тот же цвет волос» во множестве студентов Вашей
группы;
x)
+ 4 = {x | x 6 N 13 x = 10;
хру <=>хиу имеют один и тот же остаток при делении на 4;
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: kausarkaziyeva
Дәреже. 2-сабақ
Есепте
5× 20*2 × 20×?=？
​
6 лет назад