Предмет: Русский язык, автор: karimaomarova868

4. Рассмотрите справку. Опираясь на справку напишите подробный отчет- сравнение двух жанров, используя сложные предложения,расставляя знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными. Пункты сравнения Мир Законы существования Развитие героя Время действия Главная идея фэнтези Уникальный, со своими законами Иррациональные, часто есть сверхъестественные силы, магия Легко прослеживается Прошлое или настоящее Общечеловеческие вопросы о нравственности и добре Фантастика Похож на реальность либо на предсказания ученых Рациональные, строгое научное обоснование Может быть, как в фэнтези, а может и отсутствовать Будущее Может совпадать с фэнтези либо быть более узко- философской​

Ответы

Автор ответа: gingerbreaddd
1

Ответ:

11)Фэнтези является уникальным жанром, имеющим свои собственные законы и правила, в основе которых часто лежат иррациональные элементы, такие как сверхъестественные силы и магия. Эти аспекты легко прослеживаются в произведениях фэнтези, которые, как правило, разворачиваются в прошлом или настоящем, поднимая общечеловеческие вопросы о нравственности и добре.

2)С другой стороны, фантастика чаще всего представляет собой изображение мира, который либо похож на реальность, либо является результатом предсказаний ученых, строящихся на рациональных основаниях и строгом научном обосновании. В фантастических произведениях временно полотно может быть ориентировано на будущее, в нем могут быть философские нотки, переплетающиеся с элементами фэнтези или полностью отсутствующие.

3)Таким образом, хотя оба жанра увлекательны и привлекательны для читателя, они существенно различаются в основах своего существования, подходах к миру и главных темах, которые они поднимают.

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: Kylkyer1432
Лабораторне дослідження №5

Тема: Вимірювання частоти серцевих скорочень.
Мета: дослідити частоту серцевих скорочень людини, навчитися вимірювати пульс у себе та
інших людей.
Обладнання: секундомір.

Хід роботи
1. Знайдіть у себе пульсову точку на зап’ястку або шиї.

2. Порахуйте пульс за 30 секунд. Отримане число помножте на два. Так ви визначите
число серцевих скорочень за хвилину (для підлітків 72-85 ударів за хвилину). Дані запишіть
до таблиці.
3. Виконайте 10 присідань і повторіть вимірювання пульсу. Дані занесіть до таблиці.
4. Повторіть вимірювання пульсу через 1хв та через 5 хв після навантаження. Дані
занесіть до таблиці.
5. Заповніть таблицю

7. Зробіть висновки відповівши на запитання:
Що таке пульс?_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Яке значення має ЧСС як показник фізичного стану людини?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Яке значення має вміння правильно вимірювати ЧСС?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: IIIkoLoL00