Предмет: Математика, автор: aslanplay0909

Имя 2 четверть фо № 21 TEMA: Производительность. Совместная работа Амон совместную производитель- ность 1. Выбери формулы для нахождения величин. Пронуме Чтобы найти Чтобы узнать время Чтобы узнат работы двух участ- объём выпо НИКОВ СОвместного труда ненной сов работы 1- математика Мастер A Vet COBM. 2. Реши задачу. Мастер и ученик 3 часа выпиливали детали. Маст выпиливал 30 деталей в час, а его ученик за это я сделал 10 деталей в час. Сколько деталей они вы за это время вместе? A vt COBM 4 класс Вариант 1 У производительность 30 дет/ч 10 дет/ч 3- N₂₁ t время 3 ч​

Ответы

Автор ответа: anastasiakozak71
0

Ответ:

65 деталец

Пошаговое объяснение:

если не ошибаюсь

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: sidorenkoanton5558
Предмет: Математика, автор: maderez1234
Предмет: Русский язык, автор: jenyaredmi2022
Чтение (106) Задание: 1. Прочтите текст. Вставьте в текст подходящие по смыслу фразеологизм, обращение, побудительное предложение, восклицательное предложение, однородные члены. Снегурочка стояла посреди двора и восхищала всех жильцов своего дома. Ледяная красавица смотрела на (однородные члены) все происходящее вокруг нее и радовалась зиме, тому, что родилась на белый свет и живет. Бедняжка и не догадывалась, что с наступлением весны она растает... Однажды под Новый год к Снегурочке подошел молодой парень. Снежная красавица почему-то напомнила ему девушку, с которой он когда-то дружил, любовь к которой еще хранилась в его сердце. Парень сказал Снегурочке: (Восклицательное предложение)! - и легонько провел ладонью по ее лицу. Глаза его блестели от изумления и неожиданно нахлынувших воспоминаний. А Снегурочка? Почем ей было знать, что творилось в душе этого молодого человека. Но его доброта застав ла встрепенуться ее ледяную душу! С того времени она каждый день всматривалась в лица проходящих мимо людей и ждала​