Предмет: ОБЖ, автор: Zcigan

Hа выходе со стадиона друзья попали в толпу, началась сильная давка.
нужно поскорее протиснуться к стене и прижаться к ней", - предложил один,
"Heт"- возразил другой, - это трудно. Нужно опустить руки и встать спиной
к спине).
оцените предложения друзей по действиям в данной ситyации,
Следуя третьему правилу безопасной жизни (при необходимости действовaть , порекомендуйте наиболее безопасные действия в данной ситуации.

Ответы

Автор ответа: nlishenko665
0

Ответ:

Объяснение:

Оба варианта имеют свои преимущества, но в ситуации сильной давки на выходе из стадиона, наиболее безопасным действием будет опустить руки и встать спиной к спине. Это позволит снизить давление и обеспечить большую стабильность, позволяя людям выбраться из толпы без опасности для себя и других.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: pwoqowoqqoqo
5. Укажіть складнопідрядне речення з підрядним причини.
А) Нам з тобою, видно, по дорозі, бо ішли й нікуди не прийшли.
Б) Я хотів би знати, чи не можна тут відпочити.
В) Тільки з переказів глухий гомін доходить, що копали цей колодязь чумаки.
Г) Якщо в сонячний день торкнути гулку ліщини, то здіймаються жовті хмаринки легкого пилку.
6. Виберіть складнопідрядне речення, частини якого з’єднані сполучником.

А) В давніх літописах наших єсть одно оповідання, що зворушує у серці найсвятіші почування.
Б) Я хочу, хочу в це повірити, що світ стоїть на доброті.
В) Землю, що крила дала мені, довічно буду любить.
Г) В небі ластівка мріє далека, що на крилах весну принесла.
7. Установіть відповідність між складнопідрядними реченнями і видом підрядної частини.
1. З’ясувальне.
2. Обставинне порівняльне. 3. Обставинне допустове. 4. Означальне.
А) Незважаючи на те що починався дощ, ми все одно пішли на пляж. Б) Життя – це оббирання з реп’яхів, що пазурами уп’ялися в душу. В) Зацвіла в долині червона калина, ніби засміялась дівчина-дитина. Г) Не можна допустити, щоб людиною керував страх.
Д) Тепер я скрізь, де світло і любов.
8. Доповніть речення, вписавши підрядну частину; у кожному випадку вкажіть тип речення.
1. Я знав, які ...
2. Я подарував мамі квіти, які ...
9. Прочитайте текст, випишіть складнопідрядні речення; визначте вид підрядної частини. Побудуйте схеми до виписаних речень.
Там, де Ташань робить круте коліно, - вир. Рибалки об’їжджають його: він перекидає човни. Троянчани не купаються навіть поблизу нього, і всіляко обходять прокляте місце. Говорять, що колись утопився у тому вирі якийсь чоботар.